93多项式乘多项式测试题苏科版七年级下初一数学试题试卷

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1、一、填空题1・(a+b)(c+d)二2.(2x-3y)(3x-2y)=3.x2-(x+l)(x-l)=4.在(x-l)(x2+ax+2)的运算结果屮一次项x的系数为-2,则a=二、选择题5•下列多项式相乘的结果是a2-3a-18的是A・(a+6)(a-3)B.(a+2)(a-9)C.(a+3)(a-6)D.(a-2)(a+9)D.无法确定D.4t+56.若(2x+3)(ax+b)=12x2+9x+c,则c等于A.4.5B.-4.5C.-13.57.计算t2-(l+l)(t-5)等于A.4t-5B.-4t-5C.-4t+58•若（x+a）（x-2）=x2+bx-6对x的任何值都

2、成立,那么b的值为（）A.a=3b=5B.a=3b=lC・a=-3b=-1D.

3、a一b）+2b（a一b）=16.计算图中变压器的E形硅钢片的面积。16.(2010日照市)由m(a+b+c)=ma+mb+mc,可得：(a+b)(a2—ab+b2)=a3—a2b+ab2+a2b—ab2+b3=a3+b3,即(a+b)(a2-ab4-b2)=a3+b3①我们把等式①叫做多项式乘法的立方公式。下列应用这个立方公式进行的变形不正确的是()A.(x+4y)(X2—4xy+16y2)=x3+64y3B.(2x+y)(4x2—2xy+y2)=8x3+y3C.(a+1)(a2+a+l)=a3+lD.x3+27=(x+3)(x2-3x+9)17.己知（兀2+〃兀+9）（兀2

4、_3兀+§）的乘积中不含兀2和兀3项，求卩卫的值。赠:我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅

5、度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿1I2L

6、】一314<85三、做好

7、进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。能04-?1A11匕一乡一11仇―••r口奇四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许1&11IU9—IT1<144111A!A1戸109—21厶141方-少附灿L中心

8、小学每周例会主题：教师谈课改体会（2016-2017学年第二学期）《“问题学生”应如何正确引》主讲人：2017年1月15H内容每个学校，每个班级，都存在着一些学习成绩和品德行为都比较差的学生。我们叫这样的学生为问题学生。问题学生的形成原因是多方面的。针对这样的学生我们大部分老师的态度是恨铁不成钢。轻则表情严肃，不苟言笑，用我们的严厉维护着〃师道尊严〃，问题学生在班级里虽然不多，但他会经常给你找事、惹事z如果做不好问题学生的转化工作z许多时候我们的教育教学工作都会很难开展，班级的其他同学也会受到他们的不良