6课北宋的政治

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1、课题笫6课北宋的政治课型新授课授课时间第1课时(共1课时)教学目标知识与能力：了解陈桥兵变、黄袍加身、北宋建立、杯酒释兵权的史实。掌握宋太祖加强屮央集权的措施及影响。知道宋朝实行重文轻武政策的原因和表现。过程弓方法：通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因和具体的措施的分析，学生总结归纳、抓住重点的学习能力；认识到赵匡胤的举措带来的问题一一他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而我们做的任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。情感态度与价值观：通过学习，认识到北宋结束五代十国的分裂局面是顺应历史发展趋势、符合人

2、民愿望的。教学重点北宋的建立及中央集权措施教学难点宋太祖强化中央集权的具体措施、正确认识北宋强化中央集权产生的影响主耍教法启发、探究教具多媒体课件习导学指板书设计rl.宋太祖强化中央集权(1)960年，陈桥驿兵变，宋朝建立(2)“杯酒释兵权"北宋的政治=>](3)削弱相权,控制地方财政2.重文轻武的政策(1)抑制武将、提升文官地位。〔(2)宋朝注重发展文教事业教学后记导入:教学内容及教师活动学生活动在中国古代，改朝换代的方式有很多种，你能说出哪些？那你知道宋太祖赵匡胤是如何改朝换代的吗？他建立北宋Z后采取了哪些

3、措施来强化中央集权？今天就让我们一同走进《北宋的政治》去一探究竟。自由冋答:农民起义、外来入侵、权臣篡位，人将夺权等。讲授新课:一、宋太祖强化中央集权调动学生积极性，激发学生兴趣，为新课讲授打下良好基础1.北宋建立：960年，赵匡胤陈桥兵变，黄袍加身，建立北宋,定都开封。赵匡胤即宋太祖。北宋的建立结束了中原和南方的分裂割据局面。2.宋太祖强化中央集权的措施二、重文轻武的政策目的措施彳军事消除武将专权的积弊①解除禁军将领的兵权②控制对军队的调动③经常调换军队将领1L政治防止宰相权力过大;加强对地方的控制中央：分化

4、事权，削弱相权地方：①派文臣担任各地州县长官②设置通判，以分知州的权;J经济加强对地方的控制①取消节度使收税的权力；②设置转运使把地方财赋收归中央息，并在课本上重点圈学生依据课本材料和表厂目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端格，捉取冇效信息，概括回答。重文轻武理谕①抑制武将，提升文臣的地位②发展文教事业，改革、发展科举—①营造了浓厚的读书风气L影响：②促进宋朝科技、文化的发展③有利于政权的稳定和社会的探究释疑:1.宋初统治者完成了全国统一的任务了吗?重文轻武理谕①抑制武将，提升文臣的地位②发展文教事业，改革、发

5、展科举—①营造了浓厚的读书风气L影响：②促进宋朝科技、文化的发展③有利于政权的稳定和社会的探究释疑:1.宋初统治者完成了全国统一的任务了吗?1.宋太祖杯酒释兵权高明在什么地方？2.根据材料，说说通判的职权和作用。3.北宋是如何加强对地方的控制的？4.北宋强化中央集权，实行重文轻武政策产生了怎样的影响呢？学生结合所学内容以及出示的材料，小组讨论交流,组长汇总意见并发言。材料一：太祖、太宗平一海内，惩累朝暮跋扈，尽收天下劲兵・・・・・・兵无常帅，帅无常师，内外相推，上下相制，等级相轧・・・・・・是以天下晏然。逾百年

6、而无犬吠之惊，此制兵得其道也。一一摘自《文献通考》材料二：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不清散。”——《朱子语类》材料三宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年（1001年），有司言减天下冗官十九万五千余人。所减者如此，未减者可知矣。一一［清］赵翼《廿二史札记》材料四臥单位:軌支出（单仏斯縣天禧五年（1021年）’15085万和12677万斜匚宗歸元年（1049年）1262

7、5万斜筑岀无余”奂宗治平二年（1065年）11613万斜13186万紗北宋年间政府的收入和支出表格人歡-8.2小结：北宋强化屮央集权，实行重文轻武政策，一方面有利于维护国家统一和社会的安定，促进经济的发展；另一方面这些措施使得政府机构重叠，官员冗滥（冗官），财政开支庞大（冗费），军队作战指挥不灵，战斗力弱（冗兵）等社会弊端，给北宋种下了积贫积弱的祸根。课堂检测：1.下列朝代中实现大一统的有（）①秦朝②西汉③西晋④北宋⑤南宋A.①②③④B.②③④⑤C.①②③D.③©⑤2.北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪

8、一历史现彖的教训（）A.陈桥兵变B.唐朝后期藩镇割锯C.唐末农民战争D.五代政权的频繁更替3.秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐吋期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现彖的实质是（）A.专制主义中央集权不断加强B.封建中央政府民主政治的不断发展C.丞相权力的不断分散D.中央对于地方政府的控制日益严密4.“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现彖是由于（）A.统一文