31和平发展时代主题

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1、3.1和平发展时代主题编写：宋炳叙审核：政治教研纽第一课时和平与发展是时代的主题导学目标了解当代的主题是和平与发展，知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治,了解和平与发展的关系。导学重点和平问题与发展问题导学过程一、自主学习（一）仔细阅读教材P62的《世界和平与发展形势的变化》，思考：1.20世纪上半叶和下半叶，世界的战争与和平形势发牛了哪些变化?（二）、首先整体阅读教材P66的《和平与发展是时代的主题》，然后边仔细阅读教材边思考下面的问题。1.当代世界各国而临哪些与人类命运密切相关的问题？影响和决定人类生存和发展的根本问题是什么？和平问题和平与发展是时代的主发展问题C和

2、平问题是：和平的重要意义：彩响和平发展的因素有：＜其中最主要的根源是：厂发展问题是：许多发展中国家血临的困扰有:和平与发展的关系:3.小明认为“维护和平才能发展经济，发展经济就一定能维护和平。”小明观点对吗？为什么？二、问题交流1.发现问题。⑴交换导学案（对子相互交换），检查对方是否认真完成了导学案。⑵组内评比：评比出组內书写最规范的同学和作业进步最大的同学，组长分别奖励他们一颗“作业Z星”和“进步Z星”，并作好记载。⑶发现自己和同学答案不同的地方。2.解决问题。（耍求：当某个组员回答问题时，其余的同学要专心听并思考，然后作出评价、纠正、补充、建议）（1）解决组内答案有分歧的地方，

3、并把讨论后形成的统一答案写下来。⑵把在组内不能解决的问题梳理出来，写在黑板上。⑶任务再分配。（各个小组可以根据本组的爱好和实力领取梳理出来的问题。）（4）组长纽织同学梳理出答案，并安排纽员作好展示准备。三、展示提升（当同学在展示时，我们要学会倾听、评价、补充、纠正，或者发表自己不同的意见。问题与问题的过渡要有衔接。）1展示所领取的新问题的答案。1.展示口主学习中《实战演练》的答案。2.展示你在本堂课中最大的收获。四、巩固练习第二课时：活跃在世界舞台上的中国导学目标1.了解我国在世界格局中的地位、作用；中国是维护和平促进发展的中坚力量。2.理解我国为世界和平与发展所作的贡献。导学重点

4、中国是维护世界促进发展的中艰力量导学过程课前回忆1.影响和决定人类生存和发展的根木问题是什么？2.当今吋代的主题是什么?3.威胁和平与发展的因素有哪些？其屮最主要的因素是什么？4.和平与发展的关系是•什么？一、自主学习（一）首先整体阅读《活跃在世界舞台上得中国》，然后边仔细阅读教材边思考下面的问题。1.（中国在国际上的地位:活跃在世界舞台的屮国政府珍惜和平国际环境的原因（或：屮国构建共同繁荣的和谐壯界的原因）：中国维护世界和平的具体表现（或:中国政府维护世界和平的措施）:2・为什么中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分？（理解）1.请用几个词语概括一下中国在吐界舞台上得形彖。

5、2.维护世界和平，促进共同发展，我们应怎样做？（从国家和个人两方面作答。）二、问题交流1、发现问题。⑴交换导学案（对子相互交换），检查对方是否认真完成了导学案。⑵组内评比：评比出组内书写最规范的同学和作业进步最大的同学，组长分别奖励他们—•颗“作业之星”和“进步之星”，并作好记载。⑶发现口己和同学答案不同的地方。2、解决问题。（要求：当某个组员冋答问题吋，其余的同学要专心听并思考，然后作出评价、纠正、补充、建议）（1）解决组内答案有分歧的地方，并把讨论后形成的统一答案写下来。⑵把在组内不能解决的问题梳理出来，写在黑板上。⑶任务再分配。（各个小组町以根据本组的爱好和实力领取梳理出來的

6、问题。）（4）组长纽织同学梳理出答案，并安排纽员作好展示准备。三、展示提升（当同学在展示时，我们要学会倾听、评价、补充、纠正，或者发表自己不同的意见。问题与问题的过渡要有衔接。）1展示所领収的新问题的答案。1.展示自主学习中《实战演练》的答案。2.展示你在木堂课屮最人的收获。四、巩固练习经济全球化的趋势导学目标理解经济全球化的趋•势，认清经济全球化的利与弊。导学重点经济全球化的利与弊。导学过程一、自主学习（一）首先阅读P67国情导读屮《经济全球化的趋势》和旁边的《小链接》各两遍（可以放声朗读），然厉边仔细阅读教材边思考下而的问题。经济全球化是指：经经济全球化的原因是：济哄经济全球化

7、主要表现在：止球j纭<经济全球化的积极作用：的趋势I经济全球化的消极作用：（二）、阅读下面的材料，结合所学知识回答下列问题：1.材料：2008年10月美国爆发金融危机，并迅速蔓延到世界各国。而对这场危机，世界各国纷纷采取行动，推动世界经济早口复苏。2009年4月2口，二十国集团领导人第二次金融峰会在伦敦举行，与会领导人就如何应对危机进行了深入探讨，推出1.1万亿美元经济拯救计划，列出一长串金融改革项1=1清单。胡锦涛主席在会上强调，中国正在努力变压力为动力、化挑战为机