4《第二章相互作用》——《重力、弹力》

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1、第二章相互作用第4单元重力弹力:课时•训练1•关于力的概念,下列说法正确的是()A.—个受力物体可能受到两个施力物体的作用力B.力可以从一个物体传给另一个物体C.只有相互接触的物体Z间才可能存在力的作用D.—个受力物体可以不对其他物体施力2.如图所示,一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与细沙的共同重心将会()A.—直下降B.—直不变C.先下降后上升D.先上升后下降3.如图所示的四个图中,静止的球和接触面间一定存在弹力的是()CD4•在如图所示的四幅图屮,AB、BC均为轻质杆,各图屮杆的A、C端都通过较链与墙连接,两杆都在B

2、处由饺链相连接.下列说法正确的是()A.图屮的AB杆可以用与Z等长的轻绳代替的有甲、乙B.图中的AB杆可以用与之等反的轻绳代替的有甲、丙、丁C.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丙D.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丁5•实验室常用的弹簧测力计如图甲所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧测力计的总质量主要集屮在外壳(重力为G)上,弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧测力计以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F()竖直向上拉弹簧测力计,静止吋()甲乙丙A.乙图读数为Fo・G,丙图读数为C+GB.乙

3、图读数为Fo+G,丙图读数为F『GC.乙图读数为仇,丙图读数为F°・GD.乙图读数为F()・G,丙图读数为F。6•如图所示,将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端,今用测力计沿水平方向缓慢拉动球,使杆发生弯曲,在测力计示数逐渐增大的过程中MB杆对球的弹力方向()A.始终水平向左B.始终竖直向上C.斜向左上方,与竖直方向的夹角逐渐增大D.斜向左下方,与竖直方向的夹角逐渐增大7.(2013•上海卷)如图甲,质fi:mA>mB的两物体力、B叠放在一起,靠着竖直墙面.让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B的受力示意图是()甲ABC乙>>号D8•—个水平放置的弹簧,在左右两

4、端各用10N的水平拉力沿弹簧的径向向相反的方向拉弹簧.求:(1)这时弹簧受到的弹力大小;(2)若弹簧被拉长4cm,则此弹簧的劲度系数;(3)若把此弹簧的一端固定,在另一端用20N的力拉,弹簧的伸长量.9.如图所示,一轻绳穿过定滑轮,其两端挂着两个重物/、5,Gj=2.5N,Gb=1.0N.^>3中间串入弹簧测力计石,在重物B下面串入弹簧测力计",且连接到固定点C.若不考虑弹簧测力计自身的重力,则7}和血的示数分别是多少?10•如图所示,倾角为〃的光滑斜面/BC放在水平面上,劲度系数分别为儿、局的两个轻弹簧沿斜面悬挂着,两弹簧Z间有一质量为心的重物,最下端挂一质量为加2的重物,

5、此时两重物处于平衡状态,现把斜IfilABC绕/点缓慢地顺吋针旋转90°后,重新达到平衡.试求〃?

6、、加2分别沿斜面移动的距离.参考答案1•解析:由于一个受力物体可能同时受到两个力的作用,所以一个受力物体可能找到两个施力物体,A正确;因为力是物体之间的相互作用,所以力不能通过一个物体传给另一个物体,B错误;力可以分为接触力和非接触力两大类,不接触的物体之间也可能存在相互作用,C错误;根据力的定义可知,受力物体同时也是施力物体,D错误.答案:A2解析:在装满细沙时,球壳和细沙的共同重心在球心•随着细沙的流出,球壳的重心不变,但是细沙的重心在下降,二者的共同重心在球心下方;当细沙

7、流完时,重心又回到了球心.可见重心应是先下降后上升,故C项正确.答案:C3.解析:A项中由于球受到重力,与面a一定挤压,但与面b不产生挤压(如果与b面挤压,则球不会静止),A项错.B项中若撤去面a或面方,球均不能静止,故球与q、b面均产生挤压,B项正确.C项中球面间不挤压,如果挤压,弹力方向垂直于斜面,则球不会处于图中位置,必使绳偏离竖直方向,故C项错,D项正确.答案:BD4.解析:如果杆端受拉力作用,则可用等长的轻绳代替,若杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替,如图甲、丙、丁中的AB杆受拉力作用,而甲、乙、丁中的BC杆均受沿杆的压力作用,故A、C、D均错误,只有

8、B正确.答案:B5.解析:弹簧测力计的读数与弹簧的形变成正比,按图乙方式外壳受力F°=F+G,则弹簧测力计的读数F=F0-G;按图丙方式弹簧的读数直接由Fo引起,弹簧测力计的读数为F().答案:D6.解析:分析小球受力可知,小球受重力mg、水平向右的拉力F、杆对小球的弹力F杆,由平衡条件可知,F杆一定与加g和F的合力等大反向,故F杆斜向左上方,且F越大,F与加g的合力与竖直方向的夹角越大尸杆与竖直方向的夹角也越大,C项对.答案:C7.解析:虽然墙面粗糙,但是物体与墙面之间无弹力,所以物体与墙面之间无摩擦

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