泰山版(新版)六年级上册信息技术教案

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1、义务教育山东省小学课本六年级上册（泰山版）信息技术第1课手工制作网上搜教学目标：1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。教学重点：1、用关键词搜索信息。2、用多个关键词搜索信息。教学难点：能够运用准确的关键词进行搜索。教学过程：一、故事导入。教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提

2、议自己动手制作趣味折纸，得到大家的一致赞同。那么怎么折呢？二、引导发现1、查找“折纸花”的制作方法打开搜索引擎——百度。输入关键词“折纸花”进行搜索，引导学生发现和定位关键词。分别以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索，比较搜索结果的不同，体会关键词的选择对搜索结果的影响。筛选信息，浏览搜索到的结果，确定感兴趣的方法，并尝试动手制作。2、查找“康乃馨”的制作方法增加一个关键词“康乃馨”缩小搜索范围，使搜索结果更加精确打开搜索引擎----输入关键词“折纸花康乃馨”进行搜索---查看搜索到的结果。（两个关键词之间要加空格）3、让搜索又快又准——多关键词体验合理利

3、用多关键词进行搜索能提高搜索效率，在今后的学习生活中多加尝试，积累搜索经验。强行“绑定”关键词——双引号（关键词用双引号括起来，搜索引擎就不会把它们分开搜索。）三、去探索1、查找感兴趣的手工制作，看看自己能否学着做出来2、找找名人尊敬师长的故事或名言，做张小卡片与同学交流感受四、知识卡——折纸阅读折纸的特点和作用，搜索折纸的历史和发展趋势等信息与同伴交流。板书设计：第1课手工制作网上搜1、用关键词搜索信息2、用多个关键词进行搜索3、双引号绑定关键词第2课《网上信息可保存》【教学目标】知识与技能：能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用wo

4、rd初步整理下载信息的方法。过程和方法：通过情景化、故事性的学习场景，让学生在交流中发现问题，在合作学习的过程中探究解决问题的方法，选择恰当的信息技术工具存储信息。情感态度与价值观：让学生体验利用信息工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣。【教学重点】把图文复制到word中【教学难点】复制无格式文本【教具准备】计算机、多媒体教学系统【教学方法】实验法、演示、讨论法、练习法【教学过程】一、创设情景激趣导入现在，很多人特别关注健康，健康是人类革命的本钱，强身健体是国民的根本。但是，现在有很多人对营养与饮食有很多误区。特别是老年人常常吃各种保健品

5、，什么补钙的、延年益寿的，可是营养缺乏不能乱补，要合理膳食，今天我们就上网查查老年人怎样饮食才合理，把你搜索到的信息，回家后向爷爷奶奶提出合理的膳食建议。二、任务驱动探究新知任务一：有选择的保存网页信息，搜索有关“家庭营养配餐知识”学生试着搜索有关“家庭营养配餐知识”。按搜索方法搜索到相关内容，把“平衡膳食宝塔”这部分内容复制下来。1．选择有价值的信息打开“家庭营养配餐知识”网页并浏览信息。确定自己感兴趣的部分信息，学生浏览之后，让学生知道哪些是有价值的信息，从而学会甄别信息。2．保存图文信息到word为了方便整理、加工、可以将自己感兴趣的部分保存到word

6、。根据操作步骤动手实践，用“复制—粘贴”的方法将图文信息保存到word。学生汇报演示教师总结操作步骤①选中网页中需要保存的内容②在选中区域内右击鼠标，执行“复制”③新建word文档，执行“粘贴”保存文档（注意保存位置、文件名）任务二：无格式文本巧粘贴网页上的信息直接复制到word中会将网页格式也复制过来，即影响美观，又给排版带来不必要的麻烦，怎么解决这个问题呢？学生讨论交流学生汇报演示教师总结操作步骤①复制网页中的文字②在word窗口中执行“编辑—选择性粘贴”。③在“选择性粘贴”对话框中，选择“无格式文本”单击确定。通过word中的“选择性粘贴”命令可以去掉

7、网页格式。一点通：保存到word好处多通过讨论、交流，认识到将网页上的信息有选择地保存到word中能方便编辑、节约存储空间。①编辑起来更容易；②保存能节约空间；③对下载的内容进行排版美化读起来更赏心悦目。三、大显身手拓展提高探索练习：1、你知道吗？有些水果老年人是不能吃的快去查一查，了解一下吧。了解自己家里老人爱吃的水果，根据查到的信息和老人的健康状况，给老人停工一个科学选择水果的建议。2、有的国家禁止嚼口香糖，嚼口香糖有哪些危害呢？上网查一下，整理成一个word文档。加油站：把表格内容转换成文本将网页上的信息保存到word中，有时会将用于网页布局中的表格同

8、时复制过来，这怎么办呢？可以通过word中“表格转换