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时间:2019-10-19
《【辽宁省东北育才学校】2017届高三上学期第一次模拟考试政治试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、辽宁省东北育才学校2017届高三上学期第一次模拟考试政治试卷第I卷选择题部分(共48分)本卷共24个小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。请将正确答案涂在答题卡上。1.2015年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”是因为()A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价格难以用货币表现2.在一定时期内,商品流通中所需要的货币
2、量受到各种因素彭响,下列选顶中,使我国货币需求增加的因素有()①人民币流通速度下降②信用卡的广泛使用③人民币境外流通规模扩大④商品的社会劳动生产率提高A.①②B.①③C.②④D.③④3.随着美国经济逐步呈现出稳定复苏态势,美联储决定退出量化宽松政策(QE),大多数经济学家认为,就业增长足够强劲,可以支持美联储开始缩减每月851亿美元的QE规模。如果美国退出量化宽松政策,对中国经济可能带来的影响有()①美国信贷投放规模扩大一>中国输入性通货膨胀压力增大一>国内物价总水平上涨②美国信贷投放规模缩小中国输入性通货膨胀压力减少国内物价总水平回落③美国通货膨胀压力减小-美元
3、升值-国外热钱流入减少-人民币升值压力减轻④美国通货膨胀压力加大一>美元贬值一>人民币升值一>中国出口商品竞争力下降A.①③B.①④C.②③D.②④4.随着雾霾天气长期大范围持续,越来越多的家庭选择使用空气净化器。售价看涨的走势成为该行业发展的催化剂。不考虑其他因素,图中能正确反映这种变动关系的是()>I—,■-a・-■X*端求农给①②③④A.①T③B.①T④C.②->③D.②-5.产能利用率(实际产能/设计产能X100%)在75%以下即可称之为产能过剩,假设2015年甲省某企业粗钢设计产能约200万吨,粗钢价格2200元/吨,产能利用率为70%。2016年该企业
4、劳动生产率提高20%,并推动行业劳动生产率提高了10%,在其他条件不变的情况下,2016年该企业创造的价值总量为()A.50.4亿元B.30.8亿元C.33.6亿元D.35.3亿元1.针对当前叙利亚的局势,有网友发表评论说:“叙利亚的局势是变化莫测的,想把握住叙利亚的局势变化那是徒劳的。”以下对该网友观点分析正确的是()①属于唯心主义观点③属于不可知论观点A.①②B.①③②否认认识世界的可能性④属于唯物辩证法的观点C.②③D.②④2.联合国公布的一份研究报告称,过去50年间世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展对地球生态系统造成了巨大压力,己给地球上60%的草地、
5、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响,动物和植物多样性迅速减少,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。这说明()①保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式②自然界屮的事物是按照自身所固有的规律形成和发展③人类社会是物质世界长期发展的结果④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的A.①③B.①④C.②③D.②④3.美国科研人员2016年2月11日宣布,他们利用激光干涉引力波天文台(LIGO)于去年9月首次探测到引力波,当两个黑洞于约13亿年前碰撞,两个巨大质量结合所送出的扰动,于2015年9月14日抵达地球,被地球上的精密仪器侦测到。证实了爱因斯坦100年前所做的预测
6、。一旦发现了宇宙大爆炸时期的引力波,就可以揭开宇宙的各种谜团,甚至了解宇宙的开端和运行机制。这表明()①人能够通过意识能动地深刻认识世界②意识活动具有主动创造性,人能够通过意识止确预测未来③具有创造性的意识活动能将科学幻想变为现实④意识对改造客观世界具有重要的指导作用A.②④B.①③C.②③D.①②2016年3月,谷歌人工智能AlphaGo以4:1的总比分战胜韩国棋手李世石,引发了全球关注。回答下列问题。4.“人机大战”让大众惊叹于人工押能的深度学习能力的同时,也引起部分网友的惊呼:机器纪元即将到来,超越人类的物种雏形已经出现。这一观点()①夸大了人工智能的主动创
7、造性②否认了意识是社会发展的产物③忽视了人工智能与人类思维的本质区别④佐证了机器思维有时会取代人类的思维A.①④B.②③C.①③D.②④10・有专家指出:现有人工智能系统,可以说有智能没智慧,有智商没情商。虽然在某些领域能超越人类,但在整体功能上却永远不如人。这一观点的合理性在于()①坚持了对立统一的观点②体现了整体在事物发展屮居于主导地位③认识到联系具有客观性①承认了矛盾的同一性与斗争性的相互转化C.①④D.③④A.①②B.②③11.漫画《庇护》,启示我们不要()①只注意事物发展的曲折性,而忽视其前进性②只注意事物发展的前进性,而忽视其曲折性③只注意愿望与效果的
8、斗争性,而
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