新学期教学计划与新学期班主任工作计划汇报

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1、新学期教学计划与新学期班主任工作计划汇报新学期教学计划范文一个充满激情且炎热的假期已过,接下来伴着丝丝的凉风到来,我们又迎来了新的学期。新的学期里,作为一名教育教学工作者,个人教学工作计划必不可少。除此之外，本人在新学期围绕以下三个方面拟订新学期工作计划。以下的个人教学工作计划中有三个”注重”：㈠注重师德形象随着教师地位的日益提高,社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到:思想纯正，积极进取,工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样,努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。(二)注重教学效果教学质量关乎学校的生命力,同

2、样,教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期,本人努力做到：(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质,并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。(1)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法,在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力,创新精神。(2)努力从学法上指导学生,培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。(3)在作文教学上,充分利用民生班的学习机会,加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外文言文及现代文的训练，切实提高学生的分析能力。(4)做好培优补差工作。提高

3、班级优秀生的语文成绩,不因语文成绩而影响总分。禾U用补差课对基础薄弱的学生加强辅导,保证至少有一个班的平均分领先。㈢注重思想教育班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者,是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把"八荣八耻"的教育摆到首位,努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展”争创环境优美学校”活动,争创优秀班集体。新学期个人目标：爰岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。新学期班主任工作计划1=金秋送爽,瓜果飘香。告别了炎炎烈日,迎来了屡屡秋风,此时,新的一学期又悄悄来临

4、。本学期，我担任三年级班主任，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃,特拟定计划如下:一、指导思想。使学生明确奋斗目标，端正学习态度。整顿班纪班风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。因材施教,面向全体、全面发展、发展特长。二、情况分析。通过开学这几天与前任班主任老师的交谈及自己的留心观察,对本班学生有了初步的了解，大部分学生已经养成良好的学习习惯，能认真完成作业，专心听讲，积极动脑,热爱集体，乐于参加班级的各项活动。由于学生年龄特征,自控能力较差,课堂上,有部分学生注意力不集中,爱说话,影响周围的学生学习。还有少数学生至今没有养

5、成良好的学习习惯，不能较好的完成家庭作业，甚至不写家庭作业。因而，这些同学的成绩也较差。针对此现状,特制定一下任务。三、任务与目标。1、做好学生开学的思想整顿工作，使孩子们尽快把心收回学校，用到学习上。2、根据学校各项要求，制定班纪班规,明确新学期班级各项规章制度,使每位学生自觉遵守班级纪律。3、选拔得力的班干部，做好模范带头作用，明确分工，各负其职，当好班主任的得力助手。。4、开展"结对子，一帮一"互助活动，形成浓厚的学习氛围。5、开展榜样之星活动，评选"文明之星"、"纪律之星"、"智慧之星"、"小蜜蜂之星"。6、加强安全防范意识，确保学生在校安全。7、

6、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。四、方法措施。1、加强思想教育,让学生从小学会做人、学会生活、学会学习。加强每位学生的主人翁意识,让学生从小树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种"人人爱班,人人管理"的现象，人人争做班级小主人。充分利用各项活动，发挥教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人,有集体。2、培养学生良好的纪律。小学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此，我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证课堂教学顺利进行。在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良

7、好的班风。教育学生能做到课堂上遵守纪律，专心听讲，课后不骂人、不打架、不欺负小同学。平时，多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。3.加强常规教育,养成良好行为习惯。充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行批评指导，帮助改正。使学生规范言行，表里如一。教育学生尊敬师长,团结同学,热爱集体,人人争当讲文明，懂礼貌的好孩子。4、根据上学期干部的表现，

8、采用民主选举的办法，选岀自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职