校园环境建设实施方案

《校园环境建设实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、凯里市赏郎中学校园环境文化建设实施方案校园环境建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是整个社会文化的重要组成部分，是和谐校园的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园环境文化体现着学校的办学理念和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一，是内强教师素质，外树学校形象的基础和保障，也是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效载体。为进一步优化我校校风、教风、学风，规范师牛言行，提升教育品位，使学校成为师生身心愉悦的

2、成长乐园。根据上级有关文件精神，特制定本方案。一、加强领导，明确职责组长：杨昌军副组长：李佐军付叶成员：姜华潘年温罗绍文文玉业金卫国陈奇顾永能领导小组要根据本校的实际情况，制定今后儿年的发展目标和计划，积极开展校园环境示范校创建工作。二、因地制宜，整体设计1、学校要立足于开发和利用原有的校产资源，本着因地制宜、实事求是的原则，开展校园环境建设工作。在具体的实施过程中，要立足当前，谋划长远，避免低水平重复建设。2、合理规划、分批推进要根据学校实际和教育条件的差别，采取合理规划，分批推进的原则。在制定本校规划吋

3、,要融徳育、美育、科学技术教育为一体、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校园•对学校整体的艺术化布局进行合理规划、实施。3、以人为本、教育为主在实施校园环境建设中，要坚持教育性。本着“让环境说话”,使教育寓于校园环境之中的原则和以学生为本，把针对广大青少年学生的教育放在首位的原则，使校园环境艺术化建设既讲求艺术品位，又贴近学生生活和各年龄段学生的心理特点。4、以点带面，追求实效在实施校园环境建设中，要注意科学性和经济性，反对一哄而起、盲冃攀比和形式主义；要认真总结各校的经验和做法。同时，要注意宣传具有自身特

4、色的局部经验，注重培育学校的建设亮点，使校园环境艺术建设工作具有较强的实效性。三、改善环境，注重实效校园环境建设的内容包括硬环境和软环境建设两部分。硬环境建设指的是校园物质文化建设，包括学校大门、围墙、操场、教学楼和生活区的设计及学校绿化、美化、净化等内容。软环境建设指的是校园精神文化建设，包括良好的校风校纪、校长与教师的审美修养、平等融洽的师生关系、美育与智育融合的审美化教学等等。1、校园环境建设要具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格。校园要净化

5、、绿化、美化，营造赏心悦目的氛围，并使之与优美动听的咅乐相配合，使学生在优雅的视听环境中耳濡目染，高询的品徳和艺术修养在潜移默化中逐渐形成。走廊和墙壁可以通过张挂人类文明史、科技发展史及校史等图片，办成徳育基地、科学基地，也可以定期开展摄影、绘画、书法展览等启迪学生美好心灵，促进学生健康发展。音乐、美术教室设计更要讲究审美化,营造艺术氛围;其教学设备器材的配备，应该符合国家的相关要求。各班教室要坚持统一要求与自主布置相结合。国旗、班风、图表等既要体现教育性，乂要反映学生情趣。要充分发挥学生的创造性和想象力，

6、使教室成为学生发挥艺术才能，培养个性的舞台。要发挥广播和电教设备的作用，让校园成为欣赏高雅艺术的殿堂，愉悦学生的心灵，提高对美的感受力和艺术素养。课外活动要规范化，通过学生自己办小报等活动丰富学生文化生活，提高学生实践能力。要上好艺术教育活动课，并通过绘画、手工、器乐、舞蹈、合唱等课外活动培养学生的创新精神和审美能力。2、要营造民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建立宽松和谐的学习环境。要提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美；鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。学校要

7、建立一种民主平等、尊师爱纶、情感交融、协力合作的新型师生关系。教师在教育活动中要与学生平等相处，尊重学生的人格，积极培植和发展学生的自主意识和自主精神，教师应该以自己高尚的道德情操、优良的个性品质和艺术修养潜移默化地影响和感染学纶；以渊博的知识、优美的教学艺术开发学生的潜能，在师生协力合作的融洽的人际氛围中，促进学生身心和谐健康地成长。实施审美化教学，是对教师教育艺术方面的要求。教师要做到无私奉献，追求师徳美，教育教学追求形式内容美，教育结果追求真善美。教师要逐步形成能够实施审美教育的素质：一是现代审美教育

8、的理论与观念；二是实施“融合式”美育的知识与技能；三是教育技术现代化手段的掌握运用。教学过程要做到全过程愉悦、全方位和谐。笫一，从审美出发，对课堂教学进行改革，形成和谐的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的气氛，使学生充分显露自己的潜能。第二，重视情感教育和心理品质培养,把审美的目标提到日程上。笫三，要更新教学手段，充分利用多媒体现代化的教育手段，给学生一种全新的感觉，促进学生思维的发展。第四，在教学过程中，创