修改稿校园环境建设实施方案

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1、方山县城内第二小学校园环境建设实施方案为贯彻落实上级相关文件精神，优化育人环境，促进学校内涵发展，全面提高办学水平，特制定木方案。一、指导思想依托优秀文化与传统文化，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人的积极作用，陶冶师生高尚的道德情操，导向真善美，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，确保学生健康成才。二、组织领导为确保文化育人之校园环境建设工作顺利实施学校决定成立领导小组，具体成员如下：组长：张艳芳常务副组长：雒凤梅副组长：刘拖连张红梅组员：赵凤王芳李小娥三、目标任务依据学校环境实际，木着“布局合理、优雅大方、小而精美、展示理念”的建设思路，坚

2、持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化，净化，班级的美化，教室的布置体现班级特色。适当改造一些公共设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。（一）校园文化主题打造校园文化，推进文化育人。（二）外部文化环境1.校园门口的橱窗宣传栏开设德育之窗、读书感言、教师风采等栏口2.教学楼楼道墙上张贴健康小知识、古诗词、名人名言、美术作品等3.学校的黑板宣传栏定期更换内容，以展示学校文化，促进文化育人4.校园花草树木美化，修剪、补种等，创设一个绿色校园。5.教室门口设置班级风采，体现班级文化内涵。6校门口的电子屏滚动读书名言，倡导学生读书，营造书香满校园的氛围。（三）内部文化环

3、境1.教室及班级文化建设前黑板上方悬挂国旗班训，室内张贴《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等制度，后方黑板由班级自由设计安排；左右两侧墙壁悬挂名人名言、学生作品，设置竞争激励栏；扫帚与垃圾桶放在后内墙角。体现统一布置与张扬个性的和谐之美。2.办公室文化。教师办公室：悬挂《教师职业道德规范》、《教师备课标准》、《教师上课标准》等制度。行政办公室：悬挂职责制度。1.功能室文化。舞蹈室：悬挂制度，悬挂标语。图书室：悬挂制度，悬挂标语。实验室：悬挂制度，张贴宣传图画（四）其他基础设施环境1.校园绿化，净化。购种常青类花草苗木，努力做到“三季花香漫校园，四季绿树做点缀”。校园内增设垃圾箱，

4、创设“场所虽小，却处处干净，吋吋生机”的学习生活环境。2.修整厕所、消防设施等；教学楼一层外墙翻新；教室和办公室放置垃圾筒。3.开展“我为校园洗把脸”的活动，擦净课桌与墙壁的垃圾文化，使校园净化。4.重视校园文化园地建设，丰富校园文化资源。开通校园广播；不断完善图书室、多媒体教室的设施、设备，增加图书数量、提高图书质量。五、工作措施（一）成立组织，明确责任。为了加大校园环境建设工作力度，学校成立以校长组长，班子成员为组员的校园环境建设领导小组。实行分工负责，确保此项工作顺利开展。（二）加强学习，提高思想认识，学校要组织全体教师认真学习、讨论上级相关文件，切实认识其重要性，把校园文化建设活

5、动作为重点来抓。（三）精心布局，合理规划。学校本着“立足当前、着眼长远”的原则，召开班子会议研讨，确定校园环境文化建设实施方案。（四）解放思想，保证工作顺利实施。校领导要有开拓精神，放下思想包袱，敢于谋划、敢想敢干，灵活筹资，为校园环境建设做好充分的资金准备，使之圆满完成。2014.9