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时间:2019-10-19
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1、帮助孩子做好职业生涯规划随着山东省新高考改革的实施,孩子进入高中就面临一系列关联性很强的选择,如何科学的选课选考?如何认识自身的优势和特长?报考什么专业和大学?高中三年的学业如何规划?才能为职业生涯做好初步准备。面对这种种困惑,我们家长能做些什么呢?怎样帮助孩子迈出职业生涯规划的第一步呢?案例故事操碎了心的妈妈晓晨妈妈到学校开家长会,老师布置了报名选课的任务,嘱咐家长们回家后跟孩子商议。老师说,选课不但关系到孩子选择的三门科目会计入高考成绩,还关系到高考对应能报考哪些专业,以后从事什么类型的职业,一定要认真对待。晓晨是个比较听话的孩子,一般有什么大事小情都会听家长的意见。
2、这次母女俩商量选课的事:“晓晨,你以后想干什么啊?你觉得什么职业好啊?”“我不知道,你们说呢,爸妈觉得我能干什么,我就干什么。”“老师说要考虑到优势特长,你觉得有什么特长和爱好啊?”“我也说不上来,各科平平,都差不多,我喜欢画画,你又不让我学绘画,怕耽误学习。”“那晓晨,你到底想选什么课啊?”“你们让我选啥就选啥吧。”妈妈不由得叹了口气,哎,这孩子,说老实,真老实;说听话,真听话;可就是自己的事一点也不操心。最近,妈妈给晓晨报了物理和化学的补习班,希望她以后能朝着理科的方向发展。可是女儿却说喜欢画画,学绘画有什么前途啊,都是不切实际的想法。晚上,妈妈不经意间看到女儿书桌上
3、放着一幅小画,很有创意,画的真不错!妈妈对自己的决定又有些犹豫了,到底应该怎样帮助孩子选课选考呢?案例分析在这个案例中,晓晨面临的选课选考、高考志愿专业选择及职业选择等问题,都属于孩子生涯规划的问题。生涯规划,简单地说,就是对自己一生的发展进行规划。在新高考改革的推动之下,生涯规划成为学生和家长及学校必须面对的事情。新的高考政策出台后,学生的选择提前了,高一就要考虑选课,尽早明确自己的兴趣所在。在案例中,我们可以看到,面对这些问题,晓晨非常茫然,妈妈也很纠结,不知道该如何科学的选择。有不少学生和家长处在类似的状态。造成这种状态的原因是:一是孩子长期缺乏系统的职业生涯教育。
4、很多学生对于自己的未来职业都很迷茫,大部分学生都是在高考结束后,才会认真考虑自己的志愿及职业走向。而在每年高考结束后的高校招生会中,很常见的一幕是,家长陪着高考生来参加,学生自己觉得无所谓,填报志愿等事宜几乎全权由家长负责。一项针对大学生选择专业的调查结果显示,在填报志愿时,仅有13.6%的人了解所选专业;71.2%的大学生表示,如果有可能,想重新选择一次专业。因此一些进入职场的年轻人感叹,我们用12年的努力来应对高考,却只用十几天的时间填报了并不太懂的专业,而志愿大多决定着未来的职业生涯,这是多么的“草率”!有些学生上了大学才发现并不喜欢自己所报的专业,工作了才发现根本
5、不喜欢自己的职业,更没有职业提升目标,生活混乱茫然。此时,百味杂陈、懊悔不已,才开始认真思考什么是职业?自己想要什么?自己能干什么?二是家长过分关注孩子眼前的分数,认为先考出好成绩再谈专业和职业。这样单纯关注孩子的成绩,使孩子成为死记硬背和考试竞争的“机器人”,无暇顾及更广阔的世界以及未来社会对人才的需求。类似晓晨这样对未来没有想法的孩子,在当代社会相当普遍,以至于我们偶尔见到一些有想法、有主见的孩子会很惊奇。某中学教师曾在高中生中开展过“生涯规划”调查。对于“你了解自己的职业兴趣吗?”“你知道自己适合从事什么职业吗?”“对于大学院校的专业设置,以及专业与职业的对接情况你
6、了解吗?”等事关个人生涯选择的问题,学生们大多数答以“没想过”“不了解”。很多学生存在诸如对自我了解不深入、对职业和社会缺乏认识、职业价值观偏颇、规划的行动能力不足等问题。家教指导家长怎样帮助孩子做好职业生涯规划呢?首先,家长先要学习,明确职业生涯规划的内容。什么是职业生涯规划?它指个人在对自身主客观条件进行测定分析的基础上,综合兴趣、爱好、能力以及个性、社会需求等因素,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标付诸行动。生涯规划是引导一个人为实现人生价值而进行自我认识、规划和实现的过程,其宗旨就是促进人的全面发展。职业生涯规划教育是理想、目标教育,也是责任感、人格和心理品
7、质的教育。在这个过程中,父母可以帮助孩子发现自己的兴趣、开发个性潜能、了解社会的需要,从而根据兴趣逐步选定自己将来的、符合社会需要的职业,帮助孩子建立自信,在中学时做好初步的职业准备。其次,家长要充分认识高中生做好职业生涯规划教育具有重要价值。一是生涯规划关系学生一生的成长和发展。古人云:凡事预则立,不预则废。父母都期望孩子拥有成功的人生,高中是进行生涯意识、生涯规划能力培养的最佳时期。人生发展需要蓝图,需要规划。一个人的生涯规划,就好比是一座建筑的蓝图,这个蓝图决定我们是要盖房子、修桥铺路,还是堆沙丘。只有谋划好了人生发展的
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