水圈和水循环教学案

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1、水圈和水循环第一课时水圈的组成和水循环及其地理意义【学习目标】1、了解水圈的组成，知道淡水资源的有限性。2、运用示意图，说明水循环的过程和主要环节。3、了解河流主要的补给方式。4、理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。【自主学习】厂水比重最大―、水圈的组成v湖泊咸水和地下咸水大气水I陆地淡水探究问题1：淡水占水体总量的多少？淡水的主体是什么？，主要存在于什么地方？目前可供人类直接利用的淡水资源有哪些?二、水循环甲/A>「海陆间水循坏（大循坏）—（甲，乙，丙）：坏节最全1、空间类型』海上内循环—:水量最大L陆上内循环—:2、海陆间水循环的主要环节：蒸发

2、、、降水、、下渗、厂联系了四大圈层3、意义I促进地球上水体的,维持全球水的动态平衡I促进了能量的转化和物质的迁移塑造了活动1：在图中填写a〜g对应的水循环环节探究问题2：长江是否参与水循环？若参与，请说出参与哪一种水循环，属于哪一环节？探究问题3：2010年春，我国西南地区发生了特大旱情。从根本上来看，主要是海陆间水循环的哪一环节发牛了异常?从水循环的角度看，解决西南地区冬春季节缺水的主要措施是什么？三、河流的主要补给类型1、雨水补给023456T89101112(月)叩门丁流虽"(.V.)16,500-13,500・10>500・7.500-4.500

3、-探究问题4：雨水补给的河流径流量与降雨量有何关系？在我国的什么地区的河流主要靠雨水补给，主要汛期在什么季节？2、冰川融水补给:河流径流量与气温变化关系图探究问题5:冰川融水补给的河流径流量与气温有何关系，为什么？在我国的什么地区的河流主要靠冰川融水补给，主要汛期在什么季节？3、地下水与河流的相互补给活动2：请用箭头在图中分别作岀丰水期和枯水期地下潜水与河流之间的补给方向？4、湖泊与河流的相互补给问题5：与河流相连的湖泊，能对河流径流起什么作用？【当堂训练】一、单项选择题C.地下水()D.冰川水()1.地球淡水中储量最大的水体是A.河流水B.淡水湖泊水2

4、.使陆地水不断得到补充、更新的水循环是A.海陆间大循环B.陆地循环C.海上内循环D.三者都具有明显的作用3.根据目前科技水平，人类活动对自然界水循环过程中各环节影响最大的是（）A.海水蒸发B.地表径流C.水汽输送D.凝结降水4.下列人类活动违反水循环和水平衡规律的（）A.跨流域调水B.引水灌溉C.大面积地排干湖泊和沼泽D.修建水库我国某河流源于山麓地带，其径流量自上游至下游逐渐减少，最后消失。回答5〜7题:5.该河径流量自上游至下游逐渐减少的原因可能是（）①下渗②蒸发③降水减少④灌溉等引用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.该河流的补给水源主要是

5、()A.雨水B.冰雪融水C.地下水D.季节性积雪融水7.该河流可能位于我国()A.西北地区B.东北地区C.华北地区D.西南地区上图是'‘三种陆地水相互转化关系图”，读图完成8〜10题。8.甲代表的水体是()A.雨水B.地下潜水C.冰川融水D.海洋水9.箭头a代表的现象一般发生在(A.1〜2月B.3〜4月长江LT鄱阳湖C.6〜7月D.11〜1210.近年来，鄱阳湖区实行退耕还湖，由此导致的箭头a>b流量的变化趋势是(B.a.b都不变D.b在枯水期变大A.a、b都变小C.a在丰水期变小二、综合题回答:11.读水循环示意图，(1)根据水循环过程，给图中未标明箭

6、头的直线标出箭头。(2)填出水循环各环节的名称。A,C,E,F。(3)由A与B组成的水循环叫；由D与E组成的水循环叫o(4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切?(填字母)。(5)最能代表我国夏季东南风的环节是,使陆地水不断得到和0(6)环节B与E水量较大的是o(7)虽然地球上的水可以不断地循环和更新，但由于地球全部的水储量中，淡水仅占2.526%,而且绝大部分又以的形式存在于和地区，目前可供人类直接利用的淡水资源很少，因此和保护水资源已成为当务之急。(8)水循坏通过各个坏节使四大圈层联系起來，并在它们之间进行交换和迁移。