浅析当前中学思想政治课程德育功能弱化问题

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1、浅析当前中学思想政治课程德育功能弱化问题摘要德育作为素质教育重要组成部分的同时，也是中学思想政治教育的一个重要内容，而中学思想政治教育是当前进行德育的主要途径。随着我国经济、文化的不断发展，市场经济和网络化产生了许多负面影响，应试教育的羁绊以及思想政治教育课程教育方法的陈旧，导致我们的道德教育发展曲折。在当前，对于思想政治教育这门课程的德育功能也受到社会各界的质疑。那么，是否如当前社会广泛认为的那样，思想政治教育这门课程的德育功能微乎甚微呢？木论文是对当代中学思想政治教育徳育功能弱化的探讨，客观分析中学思

2、想政治教育的德育功能与它在当前形势下的弱化表现，重点分析当前思想政治德育功能弱化原因，并对中学思想政治课教学应该如何加强德育建设进行探索。关键词：德育弱化、思想政治教育、当前形势下一、中学思想政治教育的德育功能与它在当前形势下的弱化表现1.什么是德育?德育，顾名思义，也就是道德教育。广义的德育是指有冃的，有计划的对人们进行的在政治、法制、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、学校德育、社区德育、家庭德育等；而狭义的德育专指学校教育，也就是教育者有目的的培养受教育者的品德。那么学校德育地位如此重要，

3、同时又作为我今天的一个主题，是为什么呢？学校又应该如何进行德育呢？学校承担着祖国花朵的培育任务，只有进行徳育才能使学生健康的成长，，更好的适应社会并且回报社会，同时也是社会发展的需要。国家对学校德育做出了相关的要求与规定，要求学校“对学生进行思想与道德、政治与法制等方面的教育,使学生具有良好的社会规范，为社会培养有道德的合格公民。”“教育”一词，教在前，育在后，二者缺一不可，密不可分。语数外、史地生可能实现了“教”，也给学生带来了深厚的知识，但“育”的实现只有思想政治教育这门课才能做到，它带来的不仅仅是知

4、识，更是一个人内心世界的升华，道德素质的提高，是一个学校、一个社会乃至一个国家隐性的文化积淀。这种德育的力量是强大的，现如今的社会发展也离不开德育的引领，这便是德育的魅力。2.中学思想政治课的德育功能中学思想政治课的首要冃的就是德育，那么思想政治教育课的德育功能十分突出。根据课标，无论哪…个版本的思想政治教材都是分为以下几个部分：思想、政治、经济、道德。往小了说，它包括学习生活、为人处事、交际能力、爱国主义、了解并认识法律等等。以此为依据，中学思想政治课的德育功能主要包括这几个方面：在思想方面，让学生通过

5、对理论知识的学习，认识马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想，让学生树立集体意识、团队意识，在这些基础上进一步提高思想觉悟。以先进人物和英雄人物为榜样，树立正确的人生观、价值观。在政治方面，要让学生树立正确的政治方向，形成正确的政治信仰和政治立场，坚持四项基本原则，正确认识党的基本路线、方针、政策等。在法律方面，让学生了解我国法律的一些基本内容，正确认识法律，履行国家的义务并保护自身的权利。正确明辨是非，触犯法律的事坚决不做，学会用法律作为武器保护自己，减少青少年犯罪几率。在道德品质方面，要让学生树

6、立止确的道德观，止确处理个人与他人、个人与社会、个人与集体的关系，学会做人，尊重他人、关心他人、爱护他人、帮助他人、养成良好的道德行为习惯。3.当前形势下中学思想政治课程德育功能弱化的表现当前形势下，市于多方面的原因，很多思想政治教育课程德育功能逐渐弱化。他主要表现在以下儿个方面:首先是重视智力忽视徳育，一些学校的领导乃至政治教师都认为学生成绩不好就会考不上重点大学甚至大学，把升学率看做首要，认为升学率是学校声誉和生源的重要前提。这就让学校对于德育放松甚至故意忽视德育，削减相关德育课程。作为中学思想政治教

7、师，更加注重的是高分，因为这可能关系到自身的职称，因此更加注重课本的知识问题，只关心学生会不会解题，能不能抓住重点，而忽视学生信不信，能不能形成正确的价值观。当然也有部分思想政治教师认为德育在教学中很有必要，但是迫于学校领导、社会、家庭等各方面的压力，只好放弃德育目标，转向升学率。其次，以云南省为例，思想政治教育德育功能弱化最突出的表现就是教学改革。最显著的表现就是思想品徳等科目的改革，思想品徳等十二个科目只要达到及格，就将以10分的满分计入总分。尤其引人注意的是，教育体制的改革，充分体现了思想政治科目地

8、位的削减,由此德育功能也随之下降。最后，社会的普遍观念，学校、家庭乃至社会都忽视青少年的德育问题，往往只有出现问题，或者孩子价值观已经发生错误吋才采取紧急措施来挽救，但是这种措施只是一时的，并不能解决问题。也没有一套具体的解决方案，一旦出现问题，全部归结于孩子身上。很明显，以上的教育都是千篇一律，孩子们就像一只飞不高的小鸟，那么,这样的孩了能否肩负起中华名族伟大复兴的任务呢？二、分析当前思想政治德育建设弱化原因1•应试教育影响