桥北头育名师创名校实施方案

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1、桥北头中心小学“育名师创名校”工作实施方案一、指导思想为全面落实《青县人民政府关于推进“引名师、创名校”工程实施意见》，根据《木门店学区育名师创名校工作实施方案》文件精神,我校结合实际，坚持“以人为本、高效协作、创新发展、扎实推进”的办学宗旨，不断优化师资队伍，着力突出“提高教育教学质量”这一中心任务，力求在几年内将我校打造成本县农村小学中具有一定影响力的学校。二、预期目标力争在三至五年内，将我校教育教学质量提升到中上游水平；培养校级骨干教师5名左右，县级骨干教师4名以上，市级骨干教师不少于1名；培育合格学生达98%以上，优秀学生不少于35%；师生工作、学习及生活条件逐年改善

2、，确保校园安全零事故，家长群众满意度大幅度攀升。三、全员参与共计共策为确保活动有序有力开展，成立桥北头中心小学专项活动领导小组机构：由校长任组长，教学主任副组长，各班主任任课教师为成员。召开动员会，全员参与，献计献策。我们对每位机构人员按照“对口分工，各尽其职”的原则，分派工作任务，确立工作职责，并通过精诚协作，举力达成活动预期目标。四、活动内容与措施（一）先软件后硬件，走内涵发展之路着力创建农村“名校”要创建一所“名校”，硬件环境必不可少，在新校建设投入使用之前，我校确立了软件先行之理念，确保工作有序开展。1、解放思想，树立全新的办学理念。我们立足校情，全面构建“以优化育人

3、环境为先导、以深化课堂改革为引擎、以提升教学质量为抓手、以健全管理机制为依托、以创办品牌学校为追求”的办学思路。2、依法办学，构建科学的管理机制。为确保我校工作的执行力，提高各项工作的切实效益，我校在依法办学的前提下，以《学区教师绩效工资考核方案》为基准，全面构建各类安全管理制度及应急预案、师资培训制度、财务管理制度、课程计划执行纲要、教学常规管理制度、校本教研制度、班主任工作绩效考核方案、教师考勤及办公制度、师徳师风考评制度、学生一日常规及住宿生管理制度、升国旗及国旗下讲话制度、校家同创工作机制等等。这些制度体系的建立，形成一道有力的管理网络。我们还将在今后的工作实践中,对

4、其进行适吋改进,体现人文化、科学化管理理念。3、继承创新，打造浓郁的国学文化。我们在校园文化创建上，遵照教育性、学习性、整体性、丰富性、创新性原则，通过科学规划，合理布局，打造自己独异的国学文化风格。近年来，在大家的共同努力下，我们逐步开展国学文化进校园活动，并在不断探索创新之路，加夬校园文化建设投入，班班有国学板块，处处有国学之风。这些育人阵地的创设，激发了孩子们快乐飞扬的童心，让他们的身心受益像呼吸一样自然。今后，我们还要因地制宜地多开辟一些国学场地，并结合图书漂流、少先队建设，德育活动等一系列教育形式的开展，让其成为学生汲取知识的泉眼；充分挖掘每一个角落，让其成为学生陶

5、冶情操的乐园。4、警钟长鸣，创建平安和谐校园。学校安全工作重于泰山。为创建平安和谐校园，我们绝对做到：(1)落实好“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实上级安全工作会议精神，完善学校安全工作制度和安全管理档案资料，实施“一岗双责”制。(2)适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。(3)建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，充分利用广播站、校报、专栏加强学生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，着实提高自救自护能力。(4)落实安全分工责

6、任制，定期开展安全教育讲座、安全手抄报、主题班队会等系列活动，落实一分钟安全教育，安全六落实工作，努力提高学校、家庭对孩子的安全教育水平，以防患于未然。(一.)教师结对教学共长教学名师，是学校的宝贵财富，更是提高教育教学质量的坚实力量。相对而言，他们的政治思想素质过硬，教育教学和教研能力较强,在广大教师队伍中起着示范、带动和指导作用。为此，我们坚持从以卜'几方面着手:1、经常开展师徳教育,牢记“三个一”、“四荣U!耻”O继续改进落实我校“学生评教师、教师评教师、学校评教师”三结合的师德考核机制，评选出一批“师德标兵”和“家长最满意教师”，以此促进我校“立师徳、强师能、铸师魂”

7、蔚然成风。2、加强“互师”培养。“师师”指中青年教师和老龄教师，老教师有经验，在学生管理、班级管理、教学方法有其优秀之处，要让他们把经验播撒出來，给了年轻教师。反之，年轻教师适应力强，更有活力冲击探索新的教育教学方法，接触现代化教育理念及电教手段之类会更快，要让这些人先学先会，再而“反哺”，形成新老教师互学互助、互为教师、教学共长之局面。我们要做好“名师培养”规划，制定名师考核制度，在今后名师培养过程中不断加大投入，确保每项培养经费到位。(1)对于中青年教师，我们要提高培养层次，在做好校本培训的基础上，