桐梓中学工作总结

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1、强化管理促发展励精图治谱新篇——桐梓中学2015年工作总结2015年，我校坚持科学发展的理念，全面贯彻国家教育方针，以提高教育教学质量为主要任务，积极落实各级教育主管部门的工作要求，进一步武装思想，振奋精神，集思广益，共谋学校发展大计。围绕这一主题，我校认真总结学校T作，冷静分析学校面临的问题和困难，抢抓发展机遇，破解办学难题，加快学校发展、为实现我校“一切为了学生，为了学生一切”，“不放弃任何一名学生”，“办人民满意的教育”这一办学理念和目标而努力。在上级领导的正确领导下，通过全体教师的努力，学校工作获得了学生家长和社会群众的普遍认可。现将本年

2、度工作总结如下：一、一年来的成绩1•落实政治学习，促进教师思想素质提高学校注重抓好教师的政治学习，结合形势，加强教师思想作风建设、工作作风建设的教育，以“三严三实”要求教职工教书育人、为人处世。大部分教师通过“三严三实”教育、“教学科研月”、“走出去，请进来”活动增强了危机感、紧迫感和政治敏锐性，爱岗敬业的精神风貌高涨。老教师以身示范，当好表率，如占成祥老师、吴保平老师、占成名老师；屮青年教师严于律己,乐于奉献，工作争先，如何保进老师、刘艳清老师、虞果老师等。班主任工作抓得有声有色，涌现了一大批优秀班主任。如占成祥老师、虞果老师、陈彦志老师等。由

3、于大家的共同努力，使学校整体工作在艰难中稳步发展，没有出现因工作作风飘浮而影响学校工作，没有出现乱收费，以教谋私、体罚和变相体罚学生等师德师风违纪行为，有效地推进了我校教育教学工作的发展。2.始终把德育工作摆在首要位置，务求实效一是加强师德师风教育。学校通过日常教师会和师德师风典型事迹学习专题会等形式，在全体教师中广泛开展师德师风教育活动，要求每位教师写一篇学习心得体会，学校与每位教师签订师德承诺书，切实提高教师的职业道德水平，规范教师教育教学行为，获得了一定的实效。二是抓好学生的德育工作。学校通过主题班会、主题文化长廊、主题黑板报、于丹感恩教育

4、、法制教育专题讲座、生命安全教育、心理健康教育、德育辅导班、家访、纪律教育、行为习惯养成教育等形式，对学生进行全方位德育渗透，不断提高学/的思想道德素质，使学个养成了良好的行为习惯，树立了文明守纪的屮学生形象。三是抓德育课题研究。我校德育课题《中学生心理健康教育机制与模式》研究成果被湖北省教育厅评为优秀成果奖。3.狠抓管理，提高办学水平(1)坚持封闭管理我校坚持实行全封闭式管理，充分休现了学校立教为民的办学宗旨。坚定实施“严管理，保平安，保质量，克服困难，稳当发展”的治校方针，取得了良好的综合效应：一是没有一例学生安全事故发生；二是坚决杜绝了学生

5、外出上网、打游戏机等现象;三是有效控制了学生打架斗殴、吸烟喝酒、抹牌赌博等现象；四是坚决制止了学生和社会不良小青年混在一起入校滋事、打架、敲诈、偷窃等现象发生；五是无管理时间脱节，课内课外责任分担，环环相扣；六是午休管理到位，学生学习时间得到保证。坚持学校全封闭管理，使得学校各项工作步入良性循环的轨道。(1)规范制度管理今年暑假，校工会集思广益，充分调动全体教职工的积极性和主人翁责任感，广开言路，多次征集大家对学校建章立制的建议。暑期班子成员无数次对各项管理制度进行修正，从建立、完善制度入手，结合学校实际，建立并不断完善了《教师管理制度》、《教师

6、量标评估奖励制度》、《绩效工资发放方案》、《班主任考评方案》等一系列的量化考评制度，充分体现了优劳优酬激励机制,彻底打破了干多干少一个样、干好干坏一个样的大锅饭局面，同时并对每位教职工的考评实情计入教师师徳档案，做到一碗水端平，从严治校，确保学校事事有人管、责任有人担、情况有记载、绩效有评价，极大地调动了全体教职工的热情。(2)细化安全管理一是突出一个责任意识，增强全校师生的责任心。我们遵循“责任到人，措施到位，坚持到底，追究到真”的原则，健全制度，明确分工，切实做到了人人都是安全员，事事时时都有人抓安全。每学年初，校长和分管校长，分管校长和各处

7、室主任，处室主任和班主任、教职工分别签订安全责任书，层层落实安全责任。二是建好两支管理队伍，确保组织健全信息畅通。我们建立了教师和学生两支管理队伍，并对他们实施双重领导，既健全了安全管理组织，又确保了安全信息畅通。在教师队伍管理上，我校与各部门领导签订责任书，明确各自的职责和管辖范围，要求他们全面负责相关部门安全工作的部署、计划、教育、总结及相关人员的培训、管理等工作。在学生队伍管理上，我们要求各班班主任写好安全教案、上好安全课，并要求各班班委成员中设安全委员一职，负责《班级安全周志》的填写。三是狠抓三处关键内容，抓实学生管理和食宿、门卫管理。在

8、学生管理上，我们狠抓考勤管理。我们制定了学生请假制度，明确了学生请假的程序和手续。在食宿管理上，我们加强食品卫生监督检查，保证每个经营户