教育管理规范服务发展计划与教育系工作思路与打算汇编

《教育管理规范服务发展计划与教育系工作思路与打算汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育管理规范服务发展计划一、改革创新促发展切实遵循教育发展规律,深化教育改革，积极转变教育发展方式,加强各级各类教育和学校的内涵建设，提升全区教育事业发展水平。（一）推进学前教育普及发展。认真实施《学前教育三年行动计划》，全面落实财政支持学前教育发展政策。进一步加大学前教育经费投入，全力推进幼儿教育示范区建设。在主城区，将原二职中、城三校校舍改建为2所公办普惠性幼儿园；在农村，新改扩建4所中心幼儿园，扩大公办普惠制幼儿园办学规模。大力支持民办幼儿园发展，推进民办普惠性幼儿园建设。注重对幼儿进行情感态度、行为习惯

2、、智力能力的培养，防止和纠正片面追求超前教育和幼儿教育“小学化”的倾向，提高保教质量。建立健全学前教育管理信息系统，完善年检和普惠性幼儿园认定制度。抓好幼儿师资队伍建设，培训幼儿园园长100人次、教师500人次。制定《区学前教育示范乡（镇、街）督导评估指标体系》，启动创建区学前教育示范乡（镇、街）评估验收活动。力争学前三年幼儿毛入园率达到78%o（二）推进义务教育均衡发展。坚持“名校引领、资源共享、优势互补、均衡发展”的思路，深入推进城区集团、农村集中办学模式改革，实施领雁工程、捆绑发展工程，促进优质教育资源共

3、享。加强农村学校教师队伍建设，定点为农村学校招录新教师。严格执行义务教育阶段免试就近入学规定，妥善安排进城务工人员、随迁子女入学。加大闲置资源整合力度，推进凉塘小学迁建工程，完成城十校教学楼扩建和十九中学生宿舍建设，实施城十一校新建工程，启动十四中：B区校舍整体改造和李渡镇中学迁建工程，积极化解城区学校“大班额”问题。实施5所农村寄宿制学校续建和10所农村学校教师周转房建设工程，新建校舍10000平方米和教师周转房14500平方米。实施8片塑胶运动场建设项目工程，使全区每个乡镇都有一片塑胶运动场。推进特殊教育学

4、校建设，完善特殊教育随班就读机制，切实保障残疾儿童接受教育的权利。（三）推进普通高中优质发展。深入稳步推进高中新课程改革,积极落实课程方案，加强师资培训，抓好学分认定管理、学生综合素质评价和教育教学指导，为课改提供专业支持，促进教与学方式转变。改革普通高中招生办法，逐步扩大市级重点中学指标生招收比例。全区计划普通高中招收新生7000人，初中毕业生升入高中阶段学校的比例提高到99%,全面普及高中阶段教育。实施青少年创新人才“雏鹰计划”，探索建立重点中学与在涪高校合作互动的人才培养机制，选拔具有创造性潜质的学生进入

5、高校实验室参与课题研究，培养学生的创新精神和实践能力。推进普通高中“扩容”计划，多途径创建优质高中教育资源，打造一所艺术高中，推进十八中、十七中创重工程,完成五中学生宿舍建设，启动实验中学优质高中教育资源向李渡新区扩展工程，完成前期论证。探索设置普职融合的综合高中，推动普通教育与职业教育相互渗透。（四）推进职业教育持续发展。扩大职教招生规模，计划中职招生7000人，保持普职教育协调发展，为地方经济社会发展提供人才支撑。实施统筹城乡职业教育综合改革试验区和“园校”互动办学模式改革，推进校企合作。优化专业结构，扩大

6、社会急需专业办学规模。进一步加强招生和学籍管理，规范办学行为。推进职教中心、市医药卫生学校创建国家中职示范学校工作，适时启动“两校”二期迁建工程。开展农村实用技术培训5万人次、短期技能培训6000人，向市信息产业推荐学生参加顶岗实习和教学实践。提高中职教师“双师型”比例，力争培养认定达到25%。举办全区第五届中职学校技能大赛，提高学生专业技能水平。（五）推进高等教育规模发展。积极支持师范学院推进二期工程建设，全面提高教育教学质量，力争早日建成区域性综合大学。支持工贸职业技术学院完善办学功能，进一步提高办学水平和

7、综合实力。支持电大不断扩大办学规模，利用远程教育资源，建设以网络、卫星、电视等为载体的开放大学，搭建远程、开放的终身学习服务平台。加强成人高考招生和全国高等教育自学考试工作，广泛开展城乡社区教育。稳定扩大高等教育规模，高等教育毛入学率达到38%o（六）推进民办教育规范发展。进一步落实市政府《关于促进民办教育发展的意见》，实施民办教育改革与发展行动计划。加强民办教育机构管理，认真开展民办教育教学、教研和艺体活动。加快推进普惠性民办幼儿园建设，完善民办学校年检工作机制，促进民办学校持续健康发展。二、千方百计提质量（

8、七）切实加强德育工作。将社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程，实现进教材、进课堂，促进入脑入心，进一步加强学生理想信念教育。继续开展雷锋式班集体和雷锋式学生评选，广泛、深入开展学雷锋活动。大力加强校园文化建设，推进中小学文明礼仪进校园和文明班级、文明学生争创活动，加强和改进校园网络文化建设与管理。开展“爱心在行动中成长、习惯在行动中养成、责任在行动中履行”教育和“五心”教育、争当