梁平中学赴云阳中学交流学习汇报材料

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1、赴云阳考察学习报告编者按：为学习云阳县的先进教育管理经验提高我县高中教育水平,增强高考备考的实效性，2012年12月24日到25日县教委组织教科所、7所高中学校的2013级年级领导小组成员及一线教师代表30人到云阳中学、双江中学、凤鸣中学进行了考察交流学习。尽管此行时间短暂，但大家受益匪浅，开阔了视野、更新了理念、打开了思路,同时深刻认识到自己的不足。一、云阳教委和云阳各中学的办学特色云阳县教委跳出高考抓高考，从小学初中抓起，发现初中生物、地理存在问题，导致高考文综理综薄弱，正将生物、地理纳入中考或进行单独考核，以此作为云

2、阳高中教育的增长点。县教委从教学质量考核下功夫，对初中学校下达“教好”和“留住”两个目标任务，初中学校想方设法留住优秀生源。县教委采取多种方式留住优秀生源，如将委属学校面向万州等区县招生的名额分配到农村薄弱学校。云阳中学云阳中学风气正，人心齐，干劲足，办学质量高，社会认可度高。2012年重点上线713人，重点上线率达34.8%,理科最高分682分。1•加强领导班子建设，学校管理上新台阶副校级全部从本校优秀中层干部提拔，中层干部竞争上岗。学校班子团结，工作努力，有成效。管理制度科学有效，完善教职工年度考核方案，采用主观评价与

3、客观评价相结合。春季开学时表彰从高一到高三的优秀教师，秋季开学时表彰高三优秀教师。2•加强以人为本，提高教职工幸福指数提倡教师做“四好”职工，在高压力下自我调节。关心教1=1职工身心健康，搞好教师食堂保证教师一日三餐，同时给予大病的教师予以人文关怀，教师住院期间照常领取全额奖金。定期组织教师进行体检，学校给教师交纳大病医疗保险,教师办公室配备电脑、空调，学校设有休闲咖啡书屋，健身房等。3•狠抓教师队伍建设，办学质量稳定提升采取请进来走出去的形式，邀请东北师大的校长到云阳讲学，云阳中学已有20多个东北师大毕业的教师。教师引进

4、卓有成效，县委县府、人社局、编办大力支持学校自主招考教师，近几年学校到北师大、华北师大、华中师大、东北师大等教育部直属师范院校已招收70多名教师，其中东北师大已有20多名。这些年轻教师当年高考成绩多为600分上，能力强，效果好，对其它教师是一种促进。4.高2012级情况介绍管理精细化，教师踏实付出，教学复习对路。全体教师齐心协力，更新观念，科学细致：强调学生为主体、教师为主导、训练为主线，思维为主攻;上课少讲精讲，留足时间给学生思考;早晚自习将教学目标书写在黑板上，重点班晚自习不讲课,学生自习或完成定时作业，平行班原则上讲

5、课不超过一半，前半时讲课，后半时训练，公共自习（下午第三3节）学生上自习，每楼层安排一位教师值班，不允许上课；教师精心选择作业，先作答案领导签字后，年级统一印刷，作业整体量小；提倡尖子生和临界生在复习时对每单元每周的知识作清理，抓好文科前10名理科前20名的培优工作。认真组织考试，把好命题关，组织年级交叉命题，尤其是请新教师命题，效果较好。双江中学三苦”精神令人震撼「领导苦干、教师苦教、学生苦学”。2•注重过程考核，加强月考、中期考试及期末考试的考核力度，教师考核资金悬殊大，大胆启用年轻教师。3•狠抓尖子生和临界生。4•学

6、校管理精细。凤鸣中学1•过程管理和结果考核并重，坚持月考核，严格津贴奖惩。1•年级内实行末位淘汰制，主要依据期末考试成绩和学生问卷调查结果。3•管理到位，领导率先垂范。二.各高中学校学习报告梁平中学赴云阳中学交流学习汇报材料12月24日到25日,在梁平县教委的组织领导下，梁平中学校长扈先斌和余吉平、章琼、周丹平、黄会成四位教师赴云阳中学交流学习，现将学习情况作如下汇报：1•观摩了云阳中学文、理尖子班化学、物理、数学、语文四堂课给我们的启示是：云阳中学教学是坚持“以学生为主体、教师为主导、思维为主攻”的方针。教师特别注重基础

7、的落实,这给我们在教学中过高估计学生而忽视夯实基础，有着重要的指导作用。课堂教学容量大，思路清楚，重点突出，难点突破，这给我们清北班的教学也是一种启发。2•听取了云阳教委基教科对云阳及云阳中学高中教育的解读云阳县近四年来，从全县300多重点，每年以200多人的重点数递增到现在1200多人，成绩喜人。其主要做法是以全县创重带动高中教育。目前云阳有4所市级重点中学，这四所重点中学，重点的70%靠云阳中学来完成。全县从政府、教委的层面大力支持云中，把云阳中学作为云阳县的一张名片来打造。他们最主要的是给云阳中学三条政策：一是全力保

8、住尖子生，为云中出清华、北大提供生源保证；二是保证云阳中学的师资队伍质量，允许自主到北师大、东北师大等院校招教师；三是为云阳中学收选校生提供了保障。教科压缩了正取生的名额，增加了选校生的人数，因此，云阳中学仅选校费就收了三千多万元，保证了学校的正常开支和教师的福利待遇，极大地鼓舞了教师的士气。1•听取了