教育局政务公开上半年总结和教育局政务公开上半年总结（县）汇编

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1、教育局政务公开上半年总结一、以解放思想大讨论为契机，切实提高管理水平按照县委的统一要求和部署，教育系统广泛深入地开展了解放思想大讨论活动。在活动中，我们结合教育现状，深挖制约教育发展的瓶颈问题，以解放思想大讨论为契机，在提高管理上下功夫，全力谋求突破，取得了显著成效。1、党建工作全面加强教育局党组坚持定期理论学习制度，不断提高政治理论水平；坚持民主生活会制度，开展积极健康的批评与自我批评，增强党组凝聚力和战斗力；坚持民主集中制，提高了决策质量与决策水平；开展“增强凝聚性、永葆先进性、提高带动性、维护稳定性”主题教育活动，全面夯实基层工作基础；强化组织建设，上半年发展党员16

2、名，确定入党积极分子27名。2、领导班子得到锤炼一是增强四种意识，加强教育局班子建设。通过参与解放思想大讨论各项活动，教育局班子成员大局意识、责任意识、发展意识、奉献意识进一步增强，局党组已成为一个团结、务实、高效、廉洁的优秀集体。二是坚持五项制度，提高学校领导班子管理水平。严格执行了《校长任期目标责任制》、《教师民主评议校长制度》、《干部业绩年终考核制》、《学校财务管理制度》和《教育系统干部廉洁自律的有关规定》等五项制度，管理、考核、约束并重，严格规范干部管理行为,提高干部管理水平，一支素质一流、作风一流，想干事、能干事、干成事的教育干部队伍正活跃在教育战线。3、制度建设

3、再上台阶学校管理实现“四化”o一是法制化，全面深化依法治教、依法治校；二是公开化，积极推进政务公开、校务公开；三是民主化，健全完善教代会制度，提高学校民主化管理水平；四是科学化，年度审查学校管理章程制度，保证其遵循教育规律，符合现代教育理念。机关管理坚持“五制”。年初，教育局逐一修订完善了机关各项规章制度并编印成册，形成十项《机关常规管理制度》，严格落实岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、绩效考评制，全面提高了局机关工作水平和服务质量。二、以实施“五项建设”为重点，全力打造*教育品牌年初，教育局制定了全年“1-2-5”的教育发展规划，即围绕一个中心一全面提高教育

4、教学质量；突出两个重点一优化教育结构、促进县域教育均衡发展；着力做好五项工作一学校基础设施建设、中小学标准化建设、师资队伍建设、现代教学制度建设、行风建设。上半年，五项建设进展顺利：1、学校基础设施建设稳步推进校舍维修、危房改造工作开局良好。投资171.44万元的成自务小学、天都希望小学、王家摆小学、香城小学4所布局调整和校舍维修改造上级专项资金项目学校已全面动工；经核定后的101间中小学C级危房正加紧改造；校舍维修工作已完成核查统计和工程概算。重点建设项目稳步实施。城内第二小学、第三小学教学楼和*县青少年学生校外活动中心综合楼建设工程，现已完成地质勘测、施工图纸设计和选址

5、批复等工作，正在办理规划许可证。农远工程和中小学图书馆建设取得新进展。我县农远项目学校简易多媒体教室中控台设备分配工作已经完成，近期进行安装调试；四月份，城内一小、四中、九中圆满完成了省一级图书馆验收工作，我县中小学图书馆在微机化、标准化、科学化的建设上取得了新的成果。绿色学校创建活动深入进行。上半年，各学校集中开展了校园绿化美化活动，植树5670棵，栽花木35000株，种草4500平方米，进一步改善了学校生态环境，提升了学校品位。钳屯中心小学被评为廊坊市绿色学校，一中争创省级绿色学校工作得到省评估验收组的高度评价。2、中小学标准化建设取得阶段性成果标准化小学建设进展顺利。

6、刘宋镇中营小学迁建工程已完成约30%的工程量。该工程占地35亩，投资194.82万元，新建校舍2492平方米；刘宋镇大田小学迁建工程已经启动。该工程规划征地35亩,新建平房校舍120间，投资280万元，上级专项资金185万元现已到位；蒋辛屯镇打卜户小学迁建工程后期建设（围墙、厕所、操场、供电等）正在紧张有序进行，近期将完工。农村小学整合已取得阶段性成果。刘宋镇刘庆庄、程官屯、西王各庄、荆庄、王家务、八户6个教学点的调查摸底工作已在2月份完成，荆庄教学点已完成撤并，程官屯、王家务、八户3个教学点现仅保留一、二年级，刘庆庄和西王各庄教学点待中营和大田小学新校建成后将并入两所学校

7、。打造16所示范学校工作积极进行。目前，按照已经制定的“示范学校评估标准”，各级各类学校正积极开展争创活动，年底前将完成此项工作。3、“五抓”显实效，师资上水平教师是提高育人质量、实现教育可持续发展的核心资源。为此,我们采取五项措施，打造一支专业化、高水平的师资队伍。一是抓师德。良好的师德是教书育人的根基。教育局认真落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，坚持评选师德标兵，发挥典型示范带动作用；坚持组织师德征文，抓好师德理论建设;坚持师德师风考核，强化约束监督机制；坚持开展师德主题教育活动，大力弘扬教