实验中学升旗仪式实施方案

实验中学升旗仪式实施方案

ID:44191864

大小:18.69 KB

页数:2页

时间:2019-10-19

实验中学升旗仪式实施方案_第1页
实验中学升旗仪式实施方案_第2页
资源描述:

《实验中学升旗仪式实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、*实验中学升旗仪式实施方案升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径,是展示师生精神风貌的窗口,也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重,充分体现育人职能,特制定南岳区实验中学升旗仪式实施方案。一、组织机构组 长:**副组长:**成 员:**、**二、工作流程1、 时间安排:每周一上午大课间(~)进行;周五第六节后降旗2、 集合整队:上午9:50前,班主任到本班教室门口等候,下课铃一响,班主任立即组织学生到操场集合,10:00集合完毕。班主任站在本班队伍前面,任课教师站**班旁边成两路队伍3、 升旗仪式:主持人按以下程序规范进行。 事先成立国旗班:两名升旗手,四名护

2、旗手。南岳区实验中学升旗仪式现在开始!第一项:出旗1、出旗。主持人宣布升旗开始,护旗手要把旗帜展开,双手握住旗杆,右手在前,旗帜扛在左肩,使国旗始终处在全体师生能看到的明显位置。升旗手和护旗手要正步行走至升旗台下,同时从不同的方位走上升旗台。第二项:升国旗,奏国歌。升国旗。奏国歌,全体师生行注目礼,少先队员行队礼。在国歌乐曲响起的同时,国旗就要开始徐徐上升。(不要等前奏完了再开始升旗)。两名升旗手要掌握好升旗的速度,一拉一送,不可过快或过慢,国歌奏完时,国旗升至杆顶,由旗手和护旗手将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。升旗手退回到升旗台下,与护旗手一起正步行走回到出发点,面向升旗台立正

3、站好。当升旗手退到台下时,主持人宣布进入下一项:演讲.第三项:国旗下讲话,国旗下讲话(演讲)。由学校领导或优秀教师、先进学生代表作简短而有教育意义的演讲。国旗下讲话的内容要有一定的侧重性和系统性。可以结合一些重大的节假日或国家大事,也可利用学校开展的一些活动进行德育教育,教师的演讲稿自行撰写修改,学生的演讲稿要事先要由政教处修改审核。演讲时要求演讲人事先熟悉演讲稿,使用普通话,尽量脱稿。主持人帮助打开话筒,调整话筒位置的高低,并退到升旗台一角。三、升旗仪式结束演讲结束,主持人宣布升旗结束。各班按序退出,体育教师保证退场的过程秩序良好,不得高声喧哗。主持人和演讲人把主持稿和演讲稿交政

4、教处保管存档。升旗前准备升旗仪式开始前,体育教师提前10分钟开始集合队伍,以班级为单位集合。列队时,学生应以班级为单位前矮后高纵向列队,教师以级部或办公室为单位单独纵向列队。宣布仪式开始时,全体师生面向国旗整齐列队立正肃立。总务处提前准备、调试好音响设备,可以播放《运动员进行曲》。担任升旗仪式的护旗手、升旗手事先把升旗的绳子解开,把旗绳降下来,然后在国旗台一侧列队站好,准备出场。升旗手、护旗手着装统一,佩戴升旗手和护旗手佩带,队列、步伐整齐划一。主持人在集合队伍时要事先站在升旗台上的一侧,待学生队伍集合完毕后,宣布升旗仪式开始。主持人要根据演讲者的身份熟悉不同的演讲主持词,脱稿主持

5、。在整个升旗过程中要能够调控会场秩序,并保持良好的精神风貌,姿态端庄,举止典雅。三、具体要求1、 周一上午第二节有课的教师在下课钟响后立即下课,严禁压堂。2、 全体教师第三节下课后迅速集合,后勤职工(包括商店、食堂等工作人员)因工作性质确实不能参加的,如在途中遇到升旗仪式,要立即驻足,面向国旗、校旗,行注目礼。3、 学生离教室前和教师离开办公室前,要关灯。4、 全体同学必须按时参加,不得在教室、厕所、商店等处逗留。5、 参加升旗仪式要保持安静,升旗时要向国旗、校旗行注目礼。不交头接耳。6、 要保持场地卫生,不乱扔垃圾。7、 校门在9:55以后严禁车辆行人进入,保证升旗仪式的严肃性。

6、8、学生在第一节课间去厕所,第二节课后无极特殊情况不去厕所,保证10:00前集合完毕。四、实施步骤1、(周四)下午年级会,对全体教师提出要求(各处室也要提出要求),一是要按时参加,二是要保持安静,三是第二节有课的老师不要压堂。2、(周日)下午召开班主任会,对班主任提出要求。3、(周日)晚自习,各班主任对本班同学提出严格要求。4、(周五)上午,召开体育教师会,安排布置升旗仪式的要求。5、(周五)早,对升旗手进行培训。6、(周日)下午召开体委会议,安排集合整队事宜。7、(周一)课间操暂停,进行升旗仪式预演。8、(周一)上午大课间,正式举行升旗仪式。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。