学校德育专职干部工作职责

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1、学校德育干部主要职责学校德育研究会在学校德育工作中起重要的作用，其担负起育人的职责。其职责如下：一、德育会长主要职责1.协助校长制定学校的发展目标、规划，制定学期的德育工作计划并做好落实和总结工作。2.加强学习，不断提高自己的思想政治素质、业务水平和管理能力；把握教育的法律、法规、方针、政策，对现代教育思想理解到位，能及时地传递给教师并付之于行动，注意营造良好的育人氛围。3.科学制定学校的德育管理制度并组织落实；建立健全“三育人”岗位责任制，结合贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师的师德建设，提高师德建设整体水平。4.加强学科教学

2、的德育渗透，认真制定好活动计划，做好此方面的听、评课工作，要指导任课教师增强德育意识，注重挖掘和利用教材中的德育内容，寓德育于各学科教学的各个环节之中。5.协助校长抓好班主任队伍建设，定期召开和研讨班主任工作，指导班主任制订班级工作计划，总结交流经验，期末指导班主任写好学生评语，搞好学生德育评估，并协助组织开好家长会。6.积极做好德育科研工作，以科研课题促德育工作主动性、针对性、实效性的落实，促学校特色活动的形成；认真组织好每学年的德育工作论文的撰写和评选工作。7.协助校长认真作好并加强学校的校园环境、校园文化建设，为学生的成长创设良

3、好的氛围。8.落实心理健康教育和法制宣传教育的普及工作，关心学生的身心发展；加强对学生的科技教育，能结合学校实际，深入持久地开展少年科学院活动，培养学生科学素养。9.指导少先队工作，发挥少先队组织在德育教育中的育人功能。10.组织并开展好学校的艺术节、合唱节、科技节及社会实践活动；充分利用社会教育资源，不断建构校内外相结合的德育网络。11.加强德育的常规管理。经常了解学生执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的情况，有针对性开展适合儿童年龄特点的教育活动12.充分挖掘德育有效途径，创造性地开展德育工作，积极组织指导学校师生开展教育

4、创新实践活动。13、按照党和国家教育方针的要求,负责制订思想政治工作计划,并检查和推动工作计划的落实。14、领导各部门的德育工作,负责对德育组工作人员的工作进行指导与检查二、德育组成员工作职责15、深入到学生中去,经常参加班会和课外教育活动，及时掌握各班的工作情况,指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。二、学校德育工作领导组,部门,教师德育工作职责(1)学校德育工作领导小组:负责制定我校德育规划和工作计划,确立德育工作特色,抓好师德师风建设,德育工作队伍建设和法制副校长的配备,管理,构建学校,家庭,社会三位一体的德育工作

5、体系;指导团委,学生会开展工作,负责做好优秀班主任,先进集体,优秀学生干部,“三好学生”等评比工作以及对各班级进行德育量化考核;抓好校风,教风,学风建设,负责处理有关学生违纪,纠纷事件及校园突发事件;对学生进行思想品德,心理健康和行为规范等方面教育,根据形势要求,结合重要节日,纪念日以及本地,传统教育活动,制订针对性强,切合实际；分期,分阶段实施德育目标,推行德育系列化;积极开展德育课题实践研究,总结经验,开展交流,促进我校德育工作水平不断提高。(2)德育处、教导处:指导各教研组,各学科渗透德育工作,发挥各学科教学的德育功能,做好对各

6、教研组教师德育工作的考核,确保德育课程,课时的实施。(3)总务处:教育后勤工作人员,确立服务育人意识,热心为全校学生服务;加强对职工的教育,使职工做到以自己的形象去感化教育学生,配合抓好校园常规管理,积极组织学生参加义务劳动.(4)团委、学生会:抓好团支部的组织建设,思想建设,提高团员的思想素质,及时做好团员的表彰;组织学生开展各种文体活动和各种思想教育活动,培养学生自治,自理,自立能力,积极配合学校政教处做好校园的常规管理和《中小学生日常行为规范》量化考核检查工作,配合班主任抓好班集体建设。(5)班主任:履行班主任职责,重点做好以下

7、工作:①充分利用班会课和团队活动，加强对学生思想品德,行为规范,社会公德,国家法纪等方面的教育.②搞好班级建设和班级文化建设,建立班级常规,定期召开班委会,指导班务工作,培养学生干部,把班级建设成为奋发向上,团结友爱,富有特色的班集体.③组织,指导学生参加社团活动,社会实践活动和学校安排的各项活动,支持,协助科任教师开展各学科的课外活动,互通情况,协调作业量,减轻学生过重的课业负担.④确保升旗、早操等活动正常开展.⑤做好本班学生的思想品德评定工作,健全学生档案.⑥联系本班学生家长,有计划,有目的地进行家访,争取家长和社会有关方面的配合

8、,共同做好学生的教育工作。(6)学科教师:切实树立为学生的服务意识,倡导民主,平等,相互尊重的新型师生关系;认真学习有关师德的规定和文件,加强师德建设,做学生的表率,协助班主任做好学生的思想工作。