方子琪同学教学计划

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1、(mJ授课计划书写日期：2015年3月30日教师刘国平学生方子琪年级6生况析学情分方子琪同学性格温和，数学基础扎实，能静的下心来进行学习，并且意志力强，接受能力强有刻苦学习的精神，很难得的，，所以相对来说课外知识较丰富。经过两次辅导的观察，该生的思维能力冇待提高，主要表现为：思考问题不够灵活多样。不过，方子琪同学有很好的学习品质，善于倾听，乐于思考，相信师生共同努力，定有所提高！目标培养细心审题，反复思考的良好习惯。学会运用多种方法去解决问题。提高学生的思维能力。鼓励学生求异、求变、求新，善于7习、勤于总结

2、、勇于探索。强化训练效果，更加贴近考试实战。总体方案及注意问题1、深化拓展,攻克“死穴”。2、改进学习方法，提高思维能力。3、耍让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学习、勤于总结、勇于探索。4、期中、期末考前针对性复习，把握考点，考出好成绩。5、充分信任，用真诚呼唤信任6、与学生创造平等气氛。(mJ7、科学指导，注重学习习惯的养成。8、用赏识激发潜能。人性中最本质的需求是渴望关注，学会赏识即抓住教育的本质。赏识是人的生命阳光，没有赏识就没有教育，因此教师要让学生感到被赏识、被期待，让其充分发

3、挥长处，最终创造奇迹。第一讲摸底测试。第二讲拓展1员1柱的表面积和体积。第三讲拓展圆柱和圆锥体积之间的关系。第四讲拓展比例的应用。第五讲拓展用比例解决问题。第六讲拓展数的运算。第七讲拓展式与方程。第八讲拓展比和比例。第九讲拓展空间与图形。授第十讲拓展数学思考。第十一讲综合能力测试。课第十二讲模拟测试（配合期末复习）计备注：以上的授课计划在教学的过程会根据学生的实际情况和阶段进行调整划