河南大学全日制教育学硕士（课程与教学论化学）方向培养

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1、河南大学全日制教育学硕士（课程与教学论•化学）方向培养方案（040102）ChemicalCurriculumandTeachingMethodology一、专业简介化学课程与教学论是课程与教学论专业的一个分支，是化学学科与教育学、心理学、教育心理学、教学论、系统方法论等多种学科相交叉的一门综合学科。它主要研究化学教育教学规律及其应用，其研究对象是化学教学系统，即研究化学教学中教与学的联系、相互作用及其统一。它是以广大化学教师及化学教育研究工作者的宝贵经验为基础，经过理论概括•、充实而发展起來的。我校化学专业始建于1923年，是国家级

2、特色专业、河南省重点建设学科，目前是课程与教学论（化学）硕士学位授予点和化学教育硕士专业学位授予点，现有教授6人，副教授9人。二、培养目标本专业为国家和人民的教育事业培养思想上进、功底扎实，具有社会责任感、掌握现代教育理论、具有较强的研究能力和教育教学实践能力的高素质教育研究人员、教育管理者和中学化学教师。具体要求为：1.掌握马克思主义基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。热爱祖国，遵纪守法,具有良好的道德风尚。具有严谨求实、勇于创新的治学态度，团结协作和艰苦朴素的工作作风，积极为社会主义现代化建设服务的奉献精神。2.系统掌握本

3、学科领域的专门知识，打下扎实的现代教育理论知识基础；掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有较强的听、说、写、译能力。3.关注国内外课程与教学理论的发展过程和最新动态；能胜任化学教学工作并具有独立从事教育理论研究和中学化学教学研究的能力。4.熟悉现代信息技术，具有较强的计算机和信息方面的技能。5.具有健康的体魄，良好的心理品德和积极向上的人生态度，成为基础教育化学教学的学科带头人和专门人才。三、修业年限采用全tl制学习方式，3年为基础的弹性学制，在校学习年限一般为2-4年。提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、

4、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关耍求者，可申请提前毕业。四、专业和研究方向1•化学课程教学理论研究2.中学化学实验研究3.现代教育技术在化学教学中的应用五、课程设:课程设置体现理论与实践相结合的原则，包括必修课程和选修课程。必修课程包括学位公共必修课（外语、政治）、公共基础课、专业基础课、专业课、学术活动、实践环节。选修课程包括专业选修课、跨学科或跨专业选修课、公共选修课。课程类型课程名称考核方式学时学分开课学期授课教师学分要求必修课公共必修课屮国特色社会主义理论与实践研究考试3621学校安排6学分第一外国语考试7241学校安

5、排公共基础课化学专题研究与前沿(ChemicalSpecialTopicsandFrontiers)考试3621张普玉M16学分教育统计学与SPSS(EducationalStatisticsandSPSS)考试3621随教科院专业基础课教育学理论基础与前沿(PedagogytheorybasisandFrontiers)考试3621随教科院课程与教学论专题(Curricularandteachingtheorysubjects)考试3621随教科院教育科学研究方法与学术规范(Educationscientificresearchme

6、thodsandtheacademicstandard)考试3621随教科院专业必修课屮学化学课程与教材分析考试3622周朵等(Themiddleschoolchemicalcurriculumandteachingmaterialanalysis)化学教学设计的理论和实践(Chemistryteachingdesigntheoryandpractices)考试3622范艳花等中学化学实验设计耳研究(Themiddleschoolchemicalexperimentsdesignandresearch)考试3622陶偌偈等学术活动参加

7、研究生学术论坛、听収学术会议报告1学分实践环节参加不少于一个学期的教学实践1学分选修课专业选修课化学史(HistoryofChemistry)考查3222周朵等27学分化学教育概论(Chemicaleducationintroduction)考查3222范艳花等中学化学实验探究(Inquiryofmiddleschoolchemicalexperiments)考查1612陶偌偈等微格教学与化学教学技能(Microteachingandchemicalteachingskills)考査1612杨大纲等高等无机化学(AdvancedIno

8、rganicChemistry)考查3222牛景杨配位化学(CoordinationChemistry)考查3222柏龚高等有机化学(AdvancedOrganicChemistry)考查3222卜站伟补修课程化学教学论