2018年新课标Ⅱ理综高考试题文档版(无答案)

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1、绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷2)理科综合能力测试本试卷共38题，共300分，共16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并上交。注意事项：1•答卷前，考牛务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2.冋答选择题时，严出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题li的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结朿后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原/质量U

2、CI3NHmrWX1W5>5fcM一、选择题：本题共13小题

3、，每小题6分，共78分。在每小题给出的卩q个选项中，只有一项是符合题目要求的。1•下列关丁•人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A.浆细胞产生的抗体町结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与02运输D.细胞核中的某些蛋白质是染色体的重要组成部分2•下列关于物质跨膜运输的叙述，止确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激索进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3.下

4、列有关人体内激索的叙述，正确的是A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C.进食后，胰岛索水平升高，既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，耳受体结合可促进机体发育4•有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是()A.风干种了中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子屮细胞呼吸作用的强度高D.风干种了中结合水与白由水的比值大5.下列关于病

5、毒的叙述，错误的是()A•从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致具裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播町降低英所致疾病的发病率6.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是()A.细胞中可能发生单一的基因突变，细胞间黏若性增加B.细胞中训能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D.细胞中的遗传物质可能受到损伤，细胞表血的糖蛋H减少7•化学与生活密切相关，下列说法错误的是()A.碳酸钠可用

6、于去除餐具的油污B.漂白粉可用于生活用水的消毒C.氯氧化铝可用于中和过多的胃酸D.碳酸顿可用丁-胃肠X射线造影检查&研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。下列叙述错误的是()雾和靈的分散剂相同雾霾屮含有硝酸钱和硫酸钱NH3是形成无机颗粒物的催化剂雾靈的形成少过度施用氮肥冇关9.实验室用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。光照下反应一段吋间后，下列装置示意图中能正确反应实验现彖的是()mloftedBD9.W、X、Y和Z为原子序数一次増大的四种短周期元素。W与X可生成一种红棕色

7、冇刺激性气味的气体;Y的周期数是族序数的3倍;Z原子最外层的电子数与W的电子数相同，下列叙述正确的是()A.X与其他三种元索均可形成两种或两种以上的二元化合物B.Y与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离子键C.四种元素的简单离子具有相同的电子层结构D.W的氧化物对应的水化物均为强酸10.NA代表阿伏伽徳罗常数的值，下列说法正确的是()A.常温常压下，124gP4中所含P-P键数目为4NABJOOmLlmol・L-lFeCl溶液中所含Fe3+的数目为0.1NAC.标准状况下，11.2L甲烷和乙烯混合物中含氢.原子数冃为2

8、NAD.密闭容器中，2molSO2和lmol02催化反应后分子总数为2NA11.我恻科学家研发了一种室温下“可呼吸"的Na-CO2二次电池，将NaClO4溶于有机溶剂作为电解液，钠和负载碳纳米管的線网分别作为电极材料，电池的总反应为：,下列说法错误的是()®~-]•1w•4111111A■SNiI1放点时，C1O4.向负极移动充电时释放CO2,放电吋吸收CO2放点时，正极反应为：3CO2+4e-=2CO32-+CD.充电时，正极反应为：Na++e■二Na13•下列实验过程可以达到实验目的的是()编号实验H的实验过程A配制

9、0.4000mol.L-l的溶液称取4.(刚古

10、体于烧杯屮，加入少量蒸镉水溶解，转移至250mL容量瓶屮定容B探究维生素C的还原性想盛冇2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化C制取并纯化氢气向稀盐酸加入锌粒，将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KmnO4溶液D探究浓度对反应速率的影响向2