城关镇主题教育活动开展情况总结报告

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1、中共城关镇委员会城关镇人民政府关于“三查三进三解”主题教育活动开展情况的报告县“三为”办：在全县召开“三查三进三解”主题教育活动动员会议后，我镇抓早动快、精心部署、快速启动，坚持做到快速部署、加强领导、注重学习、深入实践，确保了主题教育活动的深入推进，现将活动开展情况报告如下:一、通过学习教育活动，干部工作作风得到切实转变。在主题教育活动学习教育阶段，我镇以学习教育活动为抓手，以转变干部作风为目标，确保了主题教育活动的实效性。一是迅速行动、专题部署。县“三查三进三解”主题教育活动动员会后，我镇及时召开了党委会，认真传达了全县“主题教育活动会议精神。制定下发

2、了实施方案，于1月31日下午及时召开了由镇、村全体干部参加的主题教育活动动员大会，为主题教育活动全面展开奠定了基础。二是健全机构、加强领导。为确保主题教育活动的顺利开展，我镇及时成立了以镇党委书记为组长、镇长、镇党委副书记为副组长，其他党委班子成员为成员-5-的主题教育活动领导小组。设立了办公室，制定了活动日程安排，悬挂主题教育活动宣传横幅16条，制定下发学习资料，健全学习、考勤制度，为主题教育活动全面开展提供了保障。三是强化学习，转变作风。在开展主题教育活动开展中，坚持每天集中学习不少于2小时，做到边“查”边学、边“进”边学，以“践”促学，机关干部每人书

3、写学习笔记5000字以上。四是开展评议，注重沟通。在学习的基础上，不断提升个人素质，积极查找自身存在的问题，并结合评议活动，努力改变自身的不足。切实“把功夫花在会前，将效果出在会中”，真正将评议会开成了全员思想分析问题会、沟通思想会、明确方向会、鼓劲加油会，并实行公开承诺，上墙公布，接受监督。结合工作实际，全员实行双向选择，竞争上岗工作机制。同时，开展班子成员“谈心交心”活动，通过班子成员互谈、主管领导约谈、主要领导指导谈等形式，做到谈心沟通，及时指出职工工作中存在的问题及今后努力方向，全体干部员工的工作激情得到了进一步激发，作风状态得到进一步好转，机关环

4、境大为改善，我镇在提倡提前30分钟上班的前提下，无一人迟到早退。二、通过基层实践活动，进一步凝聚了民心民智。基层实践阶段是主题教育活动的一个关键环节，在活动开展中，我镇按照“边学习边实践、边走访边自查”的思路，在继续抓学习、转作风的同时，将“问政、问计、问需、问缺”活动贯穿于基层实践的全过程。-5-按照安排，镇党委包抓第界村、城关社区，镇政府包抓纸坊村，实行领导干部联系村包点制度。部门包抓的其他村由包片领导及包村干部负责，及时与包抓单位联系，协调做好各包抓村的实践、调研活动。实践中，及时从镇机关抽调年富力强、工作经验丰富的50余名干部，由主要领导带队，分管

5、领导具体负责，分3批下住包抓的第界村、纸坊村及城关社区。下住干部在村上与群众同吃、同住、同劳动，启动“三查三进三解”主题教育活动“三百工程”，即进百家门、访百家情、解百家难。驻村干部主动和群众拉家常，宣传党和国家的惠农政策、法律法规及镇党委、政府的重大决策部署。通过走访调研，及时了解群众的呼声，对群众关心的问题进行了梳理归纳，先后形成了各类意见、建议4类15条。驻点干部对群众反映的各种问题拟定了科学、合理的解决措施，并经党委会研究，出台了纸坊、第界村、城关社区帮扶计划，建立长效机制，狠抓工作落实，计划中对第界村形成了移民整体搬迁计划，积极向上争取，为偏远地

6、区群众通水、通电、通路，改善群众生活、生产条件。对纸坊村形成了以核桃规模种植为依托，壮大礼品西瓜种植，促进果业发展；围绕地理优势，加大招商引资力度，发展村办工厂，扩大群众就业面，增加农民收入。对社区居民进一步加大再就业培训，分批次抓好工作落实，为广大居民就业制服奠定基础。同时，针对在外务工的社区群众较多这一实际，我镇及时开通了主题教育活动网上微博，对群众实施“点对点”-5-问需问缺，增进与群众的互动，及时了解群众的呼声，尽最大努力解决群众的夙愿。随着活动开展的不断深入，干部职工与群众在朝夕相处中的感情进一步增近，目前已帮助群众寻求致富门路3条，为群众做好事

7、、解难事、办实事10余项，解决群众意见、建议20余项。三、深化主题教育活动，确保各项工作持续稳步发展。我镇以“三查三进三解”主题教育活动为契机，紧紧围绕“福利旬邑”建设，根据群众的意见、建议，我镇在抓好各项日常工作的基础之上，重点抓好以下五方面工作，切实落实好“三解”目的，不断提升群众幸福指数。一是全面提高农民素质。切实加强村级文化建设，丰富群众精神文化生活，加大对群众实用技术、法律法规等方面的培训，不断提高群众综合素质。二是努力增加群众收入。围绕群众增收规划，进一步抓好果品生产、养殖业、劳务输出等特色产业，不断增加群众收入，力争农民人均纯收入达到7000

8、元。三是发展社会事业。采取切实可行的措施，加强对农村留守妇女儿童、