2018年高考政治人教版一轮复习配套教师用书：第13单元生活智慧与时代精神第32课哲学

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1、第三十二课哲学的基本问题与基本派别考纲预览：1•哲学的基本问题：（1）哲学基本问题的内容；（2）思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。2.唯物主义及其形态：（1）古代朴素唯物主义的特点；（2）近代形而上学唯物主义的特点；（3）辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。3.唯心主义及其形态：（1）主观唯心主义；（2）客观唯心主义。4.马克思主义哲学：（1）马克思主义哲学产生的历史条件；（2）马克思主义哲学的基木特征；（3）马克思主义屮国化的理论成果。考点哲学的基本问题第四步教材与考题夯实基础突破疑难1.哲学的基本问题及其内容（1）哲学的基本问题是思

2、维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。（2）正确把握哲学基本问题的两个方面第一方面第二方面区别内容思维和存在何者为本原的问题思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题地位是哲学基本问题屮最重要的方面是哲学基本问题屮从属的方面影响对这个问题的不同冋答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营对这一问题的不同冋答，是划分可知论和不可知论的标准。可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确反映

3、存在；不可知论认为思维不能正确反映存在联系哲学基本问题第一方面的解决，是第二方面问题解决的前提和基础，第二方面内容是第一方面的展开和深化；哲学基本问题第二方面的解决也影响着第一方面的彻底解决2.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法冋避的基本问题。人类所从事的活动主要包括认识世界和改造世界。无论认识世界还是改造世界，说到底都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。因此，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。(2)思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。哲

4、学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对英他哲学问题的回答。［深度思考］1.哲学基本问题两方面内容的关系(1)哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。第一方面是根木的，第二方面是从属的。(2)第一方面的内容在哲学上称为本体论，第二方面的内容在哲学上称为认识论。认识论必须以本体论为前提和出发点，认识论屮总是贯穿和渗透着本体论。(3)图示

5、册勺側蠅

6、I(4)不能认为“衿学的基本

7、问题是划分唯物主义和唯心主义的标准”。哲学的基本问题包括两方面的内容，对“思维和存在何者为本原”问题的不同冋答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。2.正确认识可知论与不可知论(1)可知论认为，思维与存在具有同一性，思维能正确反映存在，即人可以正确认识世界。能够认识不等于已经认识，尚未认识不等于不能认识，世界上只有未被认识的事物，不存在不能被认识的事物。即使现在无法解释和认知的，随着实践的不断发展，也能够认识，这只是时间问题。(2)不可知论认为，思维与存在没有同一性，即认为人的意识不能或不能彻底认识世界及其规律，无论人如何努力都无法完全认识世界。

8、3.正确认识哲学的基本问题(1)哲学的基本问题可以表述为思维和存在的关系问题，也可以表述为意识和物质的关系问题。但不能表述为物质和意识的辩证关系问题。(1)物质和意识的关系问题不等同于物质与意识的辩证关系问题，前者是哲学的基本问题，后者是马克思主义哲学对物质与意识关系的正确揭示。(2)物质和意识的关系问题是任何哲学都要冋答的哲学基本问题，不同性质的哲学对它的回答有着很大的差界。物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义和历史唯物主义对哲学基本问题的回答，是全而的、辩证的、科学的。它包括两个方而的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动作用。1.科

9、学把握哲学派别的理论界限(1)是否承认物质是世界的本原，是唯物主义与唯心主义的根本分歧。(2)是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，是辩证法与形而上学的根本分歧。2.运用哲学基本问题的内容知识解释下列问题［填空］某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明(①意识能够直接改造客观世界；②思维和存在具有同一性；③发挥主观能动性就能认识规律；④实践是认识的目的和归宿)。［2015•江苏卷改编］提示：根据研究成果研发出新药，表明思维和存在具有同一性，②正

10、确；科学实验是实践的基本活动，通过科学实验的成果研发出新药，为人类谋福利，表明实践是认识的目的和归宿，④正确；意识通过指导人的实践活动达到改造世界的目