2018年高考物理总复习专题实验：验证机械能守恒定律练习卷

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1、实验：验证机械能守恒定律1.某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想:纸带打点器轶码A.吟v1B.rm—VC.v1D.吟为验证猜想的正确性，该同学用如图所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌血上，木块固定在长木板一端，打点计时器固沱在木块上，木块右侧固沱一轻弹簧。用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度旳，测岀小车的质量/加然后在小车上加祛码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和祛

2、码匀速运动的速度血，测出小车和舷码的总质量加；再在小车上加磁码，重复以上操作，分别测出用、风・・・(1)每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的焜线处由静止释放，目的是；若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是(2)某次实验采集的五组数据如下表：/zz/kg0.100.200.300.400.50”（m•s!）1.0000.7070.5770.5000.447由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图所示的图象，则图中的横坐标应是o2.用如图

3、1所示的实验装置验证机械能守恒定律。重锤从高处由静止落下的过程中，重锤上拖着的纸帯通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，已知重力加速度为g,即可验证机械能守恒定律。(1)下列说法正确的是。A.用刻度尺测量重物下落的距离，用秒表测量下落的时间B.通过测量重物自由下落过程屮动能的增加量和重力势能的减少量是否相等来验证机械能守恒定律C.重物在下落过程中克服空气阻力做功是实验误差來源之一D.需要用天平测量重物的质量(2)如图2所示是实验中得到一条较为理想的纸带，将起始点记为0,并在离。点较远的任意点依次选取6个连续的点，分别记

4、为人B、C、D、E、尺测出它们与0点的距离分别为力：、b、厶、巾、厶、h,使用交流电的周期为7；设重锤质量为加，则在打0点和疋点这段时间内的重力势能的减少量的表达式为，在打产点时重锤的动能的表达式为o(3)在本实验中发现，重锤减少的重力势能总是重锤增加的动能(选填“大于”或“小于”)，主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，为了测定阻力大小，可算出图2中纸带各点对应的速度，分别记为旳至仏并作vlhn图彖，如图3所示，若直线斜率为乩则可测出阻力大小的表达式为。1.在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验屮，质量〃尸1.00kg的重物自

5、由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点。如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，0为第一个点，A.“、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)。已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度^9.80m/s%那么：If…¥ro-ia碎亡1rpJ■^1（5）在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置将重物市静止释放,采用两种不同的实验方案进行实验。I.关于两图装置中重物以及实验器材的选择下列说法正确的是。A.在甲图屮，下落物体应选择密度大的重物B.在乙图中，两个重物的质量关系是也〉加C

6、.采用甲、乙的方案进行实验，都还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和天平D.采用甲、乙的方案进行实验，都必须先释放重物，再打开打点计时器II.比较甲、乙两种实验方案，你认为更合理。1.在用图所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验中（1）下列器材中不必要的是（填字母）。A.天平B.刻度尺C.低压交流电源D.纸带（2）图是本实验中所打出来的一条纸带，。点是起始打下来的第一个点，则应该是纸带的端与重物相连（填“左”或“右”）o（3）根据图屮的纸带，选取纸带上打出的连续五个点力、B、C、D、E,测出力点距起始点0的距离为5,点人C间的距离

7、为s,点G◎'可的距离为S2,打点计时器打点周期为7；重物质量为规重力加速度为g,则:①根据这些条件计算打C点时重物下落的瞬时速度的表达式为沪（用S、S2、T表示）。②若要验证。点到Q点过程中重物的机械能守恒，则需要验证的等式为（用加、g、S。、$、S2、(1)在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能，这是实验存在系统误差的必然结果，其产生的主要原因是。1.某研究性学习小组用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律。让一个摆球由静止开始从/位置摆到〃位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即

8、直接测量

9、摆球到达〃点的速度y比较困难，现让小球在E点处脫离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出心图中，悬点正下方戶点处放有水平放置的炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动。在地面上放