高考复习专题之语言表达运用

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1、2009高考复习专题之语言表达运用2、表达应用D④扩展语句，压缩语段“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。主要题型有：将若干词语合理地扩展成一句话或将一句话扩展成几句话。“压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力。《2008考纲》⑤选用、仿用、变换句式“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。这类试题呈开放状态，没有固定的答案，目的在于激活学生平日头脑中积累的材料。学生答题，不可能全都与参考答案一样，只要符合科学性原则就应视为达到要求。⑥语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体“准确”指运用词语

2、、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊。“生动”指描绘或表达具体，形象可感。“简明”指能删掉多余的语句，消除歧义。“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。不仅涉及语用题，还可以渗透在“阅读理解””写作”等试题中。要求主观试题的解答不单是要准确，还要重视语言表达的逻辑和文采。⑦正确运用常见的修辞方法(常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)常见修辞方法规定了8种。这8种修辞方法

3、中，“借代”虽然没有列在教学大纲里，但考虑到它应用较多，学生又熟悉，需要考查，就列在这里。考查修辞方法的目的是指导语言实践，而不是单纯考查概念。学生应能够根据语境判断修辞方法使用得是否得当，进而辨其优劣。修辞方法重在考查运用。变（创新点）情景材料的变化命题角度的变化载体样式的变化不变（考点）命制方向:能力、素质立意为先，语言表达为本。考查的知识点与能力点“不变”（08考纲新增）备考总的原则：抓住根本，以静制动。一、从2008年高考试题看命题的基本方向1．实用性：密切联系生活试题表达的话题和运用的材料多来自校园生活、社会生活以及与为人处

4、世密切相关的领域，新鲜活泼，丰富多彩，较少书卷气，而注重联系生活，运用语言。（2008年全国卷Ⅰ）18.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；（3）将__________改为__________；（4）将________

5、__改为__________。“浏览”“贵”“请”“联系”1．实用性。操作性、技能性，训练有素，展示个性和整齐划一统一。（2008年湖北卷）22.学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之间。（4分）上句：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水下句：传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲语言与思维密不可分，语言表达与认识能力密不可分，言语的内容和表达形式密不可分，需要调动学生的把握生活体验、逻辑思维

6、、形象思维、联想和想象等诸多方面的能力。2.综合性。语言表达形式往往多种兼用，常常考查学生的语（语法）、修（修辞）、逻（逻辑）、文（文字表述）等全方位的语文能力。(2008年山东卷)16．某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的结构进行概括，不超过15字。（3分）①《诚信为你带来幸运》②《善良是你快乐的源头》③《节俭使你安稳无忧》④《宽容让你成大器》参考答案示例：美德让你一生受益3.开放性。提供情境或者仿拟的例子，目的在于激活考生的思维，引发联想和想象，规定作答要求。因而答案灵活而

7、富有弹性。（2008年全国卷Ⅰ）20.红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。（6分）示例：奥运是体育的盛会，奥运是和平的盛会，奥运是人类文明的盛会。北京奥运会即将拉开帷幕，那么，此时此刻我们有何感想呢？各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。50希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。紧扣主题、言简意赅、有文采总的命题特点：虽然新题层出不穷，但基本是新瓶装旧缪。（1）命题材料有变，能力要求不变。（2）素质能力立

8、意，语言表达为本。（3）密切联系生活，考查人文素养。（4）体现综合运用，鼓励创新思维。1．培养学生定目标、找中心的意识二、备考的基本策略（2008年全国卷Ⅰ）19.请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分