(材料）创建文明学校经验材料

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1、创建文明学校经验材料创建文明学校经验材料1991年天桥街道市民文明学校建立，经过十年的发展，目前共有学校26所，其屮包括地区党校、老年学校、下岗职工再就业学校、人口与计划生育学校、外來人口学校、少儿学校、居委会分校等，在册固定学员4653名，专兼职教员231名。十年来，我们以“学雷锋精神、做文明市民、创文明单位、建文明天桥”为冃标，遵照文明市民学校章程，力争将学校办成一所雷锋式学校，努力培养社区居民成为有理想、有道徳、有文化、有纪律的雷锋式的公民。我地区共涌现出近3000名优秀学雷锋积极分子，产生!1

2、2000名

3、最佳文明市民，成为地区学雷锋标兵。1998年天桥街道作为全国学雷锋先进集体受到江泽民总书记的接见。李金明、范进卯、许静瑛等还被评为全国劳模、市级志愿者之星。文明市民学校成为互相交流、互相学习、互助激励的最好载体，而这些主活在普通市民身边的先进人物的事迹也成为文明市民学校最好的教材，通过文明市民学校在群众中广泛传播，成为群众学习的榜样。一、抓特色，树典型，以创新的思路开展市民思想道德教育活动天桥是北京的老城区，天桥的居民大多都是老北京人，这是天桥地区的特点。在这种条件F,产生了以范进卯为代表的一批先进人物，成为天桥

4、平民文化的闪光点。在文明市民学校日常工作屮我们意识到榜样一种积极的、向上的、前进的力量，可以产牛巨人的影响力、感染力和激励作用。能够及吋发现、培养、宣传生活在普通市民身边的不同层久、不同群体、不同职业中的先进典型，并H•运用榜样激励方式，校正人们的道德行为，是文明市民教育的冇效方式。因此，多年來我们坚持将雷锋精神作为文明市民学校想道徳教育鲜明的主题，充分挖掘天桥地区先进模范人员丰富的资源优势，将典型的带动与群众广泛性的学习与参与密切的结合起来，成为天桥文明市民学校对群众进行思想道德教育，提高社会文明程度的有效途径

5、。文明市民学校从学雷锋，树典型入手，挖掘平凡市民生活中的闪光点，成为文明市民学校有特色的德育教材。全国十杰工人范进卯是我们文明市民学校树立的笫一批先进典型，他川白己检修煤气灶具的技术，在业余时间走遍犬桥T家万户，他和自己的徒弟为地区138名工作在居委会第一线的老主任检修煤气灶的动人事迹，唱响了天桥街道邻里互助的赞歌，掀起了邻里Z间互相帮助的热潮。天桥房管所的高海洪是一名普普通通的水暖工，被社区居民誉为“北京的徐虎二天桥文明市民学校连续10年开地区学雷锋表彰大会，树立了为民排忧解难无私奉献的全国十杰工人范进卯、全国

6、劳模李金明、市级见义勇为好市民育才学校学生庞彬、逆境成才的182中学生安雷、优秀教师于宪頌等先进典型，评选出的”最佳文明市民"屮有拼搏不息、爱心永存的全国”五一”劳动奖章获得者友谊院著名放射专家李铁一、冇把心交给祖国把爱南给人民的全国”五一”劳动奖获得都北京热带医学研究圳李桓英、有年逾80高龄的宣武中医院老中医梁宗翰、热心帮助群众解难的天桥房管所水暖工高海宏、致富不忘孤老坚持每月向光明里3八贫困孤老八扌廿资的科容公司总经理黄山等等。我们每年将选出的学雷锋先进个人和”最佳文明市民”的先进事迹汇编成册，作为文明市民学

7、校的教材，成立先进模范人物报告团，深入社区宣传文明理念，使他们的事迹家喻户晓，成为市民学习的榜样。爱国归侨许静瑛在巡冋演讲小曾谈到多年无偿赞助一个孤儿上学的事迹Z后，有一名个体经营者在会后来到街道精神文明办公室，要求每刀对孤儿提供赞助，后來她成为学雷锋先进个人，北京市I•佳信得过个体户。十余年坚持不懈的思想道徳教育，犬桥市民学校树立的”小巷雷锋”越來越多，在他们的带动F,社区屈民的思想道德水平逐步提高，助人为乐、讲求奉献已蔚然成风。每刀一次的虎坊路人街学雷锋活动已成为天桥文明市民学校展示榜样力量，带动地区精神文明

8、创建活动的活广告，我们的文明市民学校也被群众称为雷锋学校。二、抓载体，促活动，坚持以人为木提高居民文明素质十几年来的市民教冇工作使我们认识到，文明市民教育只有与活动相配合，寓教于乐，才能发挥巨人能量。因此我们通过创造形式多样、群众喜闻乐见的活动，使文明市民学校成为传播雷锋精神，加强思想道德建设的载体。为支持申奥，南纬路分校开办英语学习班，请來80多岁的归国华侨、地区学雷锋先进个人许静瑛老师授课，老人白己出资为20名学员购置课本，每周2次风雨无阻认真教学。现在学员们己经能用英语表演大段对话，会唱《你好歌》、《字母歌

9、》等数首英文歌，许静瑛老人表示只要还能上讲台，市民英语课就要坚持上到2008年，学员们则自信地说2008年我们就是称的东道主；70多岁的康绍那、张学凯老师为万明路分校办起了少儿书法绘画班，他们每周六义务为孩子们丰课，教授水墨画和书法，孩子们的作品挂满了教室，老师们每次上课的第一句话是：“写字作画如做人”；虎坊路分校把课堂搬到了建单位热盆景餐厅，餐厅师傅每周教做一个菜，使居