总裁班课程-年度经营目标与策略规划

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1、台湾刘成熙2012年-总裁班课程年度经营目标与策略规划I课程规划的说明I各产业竞争趋向超激烈状况'各企业为了生存进而获利；企业(Enterprisere・Engenemng)；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让纽织内平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1〉3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最短的时间，做出一连串最适宜的策略与执行，来引导最多的企业伙伴投入，以期反应出最快的市场动作【目标要明确，答案才重要】！【缺乏目标的人，是最难管理的人】！相信您经常

2、能体会到这一句话的精义。这一句话在组织或个人身上都能应用得上。相同的，在企业的经营、部门工作的推行、个人任务的达成上也是如此。由于组织规模扩大，业务庞杂，专业分工，却缺乏系统，可能使企业组织无法面对竞争环境、满足顾客需求。因此我们更应该运用【目标管理】的知识实务技能，企业成员导句于共同的【目标】'达成组织的【价値】，【愿景】与【使命】。目标管理就是一种业务管理和考核方法'使每一位管理人员或主管皆按其应该达成的目标与成果，订定其一年内或一定期间内具体可行的工作内容与进度，并以目标衡量实际的成果。若因内、外因素的改变而影响目标时'实时采行改进方案。本课程以工作绩

3、效与目标导向的观点，联结「策略规划」，目的在将策略思考以有系统、可沟通的方式加以展现'因而能融合组织内众人的智能'并形成具有承诺的共识行动；”Wherearewenow?”、”Whereshouldwego?”、”Howdowegetthere?”是策略思考的三大逻辑程序：策略规划透过对目前绩效的检讨、大环境的扫描、产业发展的分析血业资源分析来回答”Wherearewenow?”的问题；从立足现在展望未來的雄心，选择企业的目标与定位，决定该投入哪些市场、提供哪些产品来回答nWhereshouldwego?”的问题；根据我们的资源优势、市场特性、对手可能的行为

4、'发展协调一致的整体行动、控制绩效成果的方案来冋答”Howdowegetthere?”的问题。课程目标：本课程将从组织、部门、个人的目的(价値)与目标之间的关系谈起，希望学员们认知企业特性、部门结构、个人的角色，了解组织、部门、个人目标之间的衔接与达成企业目标的重要性。当然，我们也引导学员探讨、了解公司订定长、中、短期目标的过程与步骤，目标展开成工作内容与进度的方法，找寻【目标导向】的绩效考核关键因素，【目标导向的绩效管理】执行方法,使学员经由认知、了解过程能达成自我目标管理、进度控制的能力。函在组织经营方针的指导原则下，拟定有效部门及员工口标。函透过日标执

5、行，完成组织任务，提升企业竞争力。函掌握必要的KPT关键绩效管理与绩效目标分解的工具、方法；函现场实践绩效制度设计与基本操作・绩效鬥标设定与分解；掌握如何依据公司战略进行工作任务和目标分解函执行KPI与績效評估與改善函由不同重点来源，透过实作之方式，逐步具体展出部门整体之共同目标课程特色：處针对公司绩效管理实际情况上之必要共通课题硏究其相关的基本原则、方法及槪念。闹尊重人性及管理科学精神为核心；辅以精心设计的案例，分组讨论、演练，分享以及针对性的活动，是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。處针对管理阶层所需具备的管理能力，做系统化的培养，架构最完

6、整；切合管理阶层的任务与定位'是可灵活应用的主管训练课程。闹协助管理者在面对挑战与问题上，讨论与分享意见，不仅具备管理实务的槪念，亦从彼此分享及个人经验中学习，易于落实与应用；系以实务应用为导向的课程。闹扁平式的课程架构,单元间脉络相承,相对呼应,藉以建立整体性的管理槪念。函以参与受训人员的知识、智能及经验为主，采取多元化教学方法进行意见交流及硏讨，以达到相互启发的目的。总裁班学员点评丁＞两岸三地知名培训专家，授课风格深入浅出、幽默风趣、见解独到、知识广博,擅长针对个案进行分析与硏究，理论与实务能充分结合，善于运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性，

7、丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用，在轻松愉快的氛围中得到迅速而有效的捉升。他的课程得到众多企业（如富士康、中石化、新加坡凯德置地、日本永旺集团、中国电信等）及学员的认可和好评。导师资历及经验＞台湾刘成熙老师曾是台湾著名律师，拥有8年的律师生涯和7年的高管实战经验，8年管理咨询与培训经验。在咨询辅导方面对各类企业的组织架构设计及组织的运作企业战略规划系统制定及推动、企业经营管理规划系统制定及推动，人资体系以及培训体系，薪酬勻绩效体系、组织绩效管理系统制定，都了如指掌、曾成功辅导过上百家企事业单位，以精辟独到的见解、严格负责的工作态度和独特的解决问题的思

8、维赢得众多客户的一致好评。＞主耍专长与经验：企业战略