人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点

人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点

ID:44178590

大小:35.00 KB

页数:6页

时间:2019-10-19

人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点_第1页
人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点_第2页
人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点_第3页
人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点_第4页
人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点_第5页
资源描述:

《人教版新九年级物理内能和内能的利用知识点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、蚅第十三章内能的知识点羂一、分子热运动莀分子运动理论的基本内容:物质是由分子和原子组成的;分子不停地做无规则运动;莈分子间存在相互作用的引力和斥力。膃扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。螁气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散和分子的热运动的快慢与温度有关。蒀扩散现象表明:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,并且间接证明了分蒅子间存在间隙。分子间的相互作用力既有引力又有斥力,引力和斥力是同时存在的。袅当两分子间的距离减小时表现为斥力;蒀当两分子间的距离增大时表现为引力;薀当分子间的距离很

2、大时,分子间的相互作用力可近似认为分子间无相互作用力。袆固体分子间的距离很小,分子间的相互作用力很大;节液体分子间的距离较小,分子间的相互作用力较大;薂气体分子间的距离很大,分子间的相互作用力很小;蚀二、内能的概念:芆1、内能:物体内部所有分子由于热运动而具有的动能,以及分子之间势能的总和叫肄做物体的内能。芁2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存螀在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。蚇3、影响物体内能大小的因素:蒂①温度:物体的内能跟物体的温

3、度有关,同一个物体温度升高,内能增大;温度降低,内能减小。但内能增大(减小),温度不一定升高(降低)。肀②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。螀③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。螄④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能膄也可能不同。衿4、内能与机械能的区别:衿(1)机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关膅(2)内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与

4、分子做无规则运动快慢及分子间的相互作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动。蚂三、内能的改变:袂1、内能改变的外部表现:罿(1)物体温度升高(降低)薆物体内能增大(减小)莄(2)物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)内能改变。蚁2、改变物体内能的方法:做功和热传递。聿A、做功改变物体的内能:羇①做功可以改变内能:袂对物体做功,物体内能会增加。蒀物体对外做功,物体内能会减少。腿②做功改变物体内能的实质:内能和其他形式的能的相互转化莈B、热传递可以改变物体的内能。薃(1)热传递是热量从高温物体向

5、低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递蒃的现象。艿(2)热传递的条件:物体之间有温度差,高温物体将能量向低温物体传递,直至各薅物体温度相同(即达到热平衡)。芅(3)热传递的方式是:传导、对流和辐射。芁(4)热传递改变物体内能的实质:热传递的实质是内能的转移。而不是温度。荿(5)热传递过程中:低温物体吸收热量,温度升高,内能增加;高温物体放出热量,温度降低,内能减少。羅(6)热量:热传递过程中,传递的能量的多少叫热量。蚃热量的单位:焦耳(J)。用符号Q表示。羀3、做功和热传递改变内能的区别:荿由于做功和热传递在

6、改变物体内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递改变物体莆内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同,前者能的形式发生了变化,后者蒅能的形式不变。蝿四、比热容葿1.定义:单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。用符号C来表示。比热容是为了比较不同物质的吸、放热能力而引入的一个物理量。螇2.单位:比热的单位是J/(kg•℃),读作焦耳每千克摄氏度。袃3.比热容的特性螂①比热容是物质自身性质之一,不同物质的比热容一般不同,它反映了不同物质吸、放热本领的强弱,利用物质

7、的这种性质可以鉴别物质。薈②对于同一种物质,比热容的值还与物质的状态有关,同一种物质在同一状态下的比热容是一定的,但在不同状态下,比热容是不同的。袄③比热容不随物质的质量、吸收(或放出)热量的多少及温度的变化而变化;只要是相同的物质,不论形态、质量、温度高低、放置地点如何,比热容一般都相同。薅4.质量和初温都相同的不同物质,吸收相同的热量,比热容大的物质温度变化小,温度上升速度慢,比热容小的物质温度变化大,温度上升速度快。薁质量和初温都相同的不同物质,上升(下降)相同的温度,比热容大的物质吸收的热量多,所用时间相对

8、多些,比热容小的物质吸收的热量少,所用时间相对少些。蚈5.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),其物理意义是:质量为1kg的水温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量为4.2×103J。芅水的比热最大。水和干泥土相比,在同样受热或冷却的情况下,吸收或放出的热量相同,水的温度变化比干泥土小。因此,在受太阳照射的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区炎

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。