幼儿老师个人述职报告范文

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1、幼儿老师个人述职报告范文古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作,多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。自2008年跨进幼师这个行业来,猛然发现已度过6个年头,这其中无数的回忆,带给了我人生的多种经验。我觉得很欣慰。欣慰的是我生活在一个团结的、平等的、充满人情味的教师群体中，在这里我能感受到大家庭般的温暖,我们在一起学习、一起交流、一起实践、一起成长。现在，我们即将离开至尊宝宝,一起走进东方名苑至尊幼儿园,在离开之前,请容许我对自己的工作进行一个总结:最开始任职的位置是副班。当年在任副班时，我一边向主班学习,—边看书巩固,—边思考:如果我是主班

2、，我该怎么做?慢慢的,对班级事务有了总体的轮廓,也渐渐知晓怎样与孩子、家长沟通。就这样,短暂的副班升为主班,视角不同了,需要我与班级老师良好的沟通工作任务,我还发现了自己的一个特点:不爱布置明确的分工!看到什么便做什么。庆幸的是,班里的老师们极度配合,我们常常是心照不宣的完成班级所有事情。等后来观察到其他班的状况,发现我的工作方式对教师的默契配合度要求非常高。若出现一个教师不清晰工作内容,则班级整体状态会产生问题。于是,我开始总结,向其他主班学习（下次分工,可是要细致分配任务到个人）。观察他们与配班相处的模式,有哪些是我可以学习的,并了解他们的为人，摸索出如何与她们的班级一起配合、上课等。接

3、着,园长助理的职位让我收获颇多,与家长沟通,与老师沟通,培训,调解老师之间的矛盾、行政管理、财务管理等等。与家长沟通;我从胆怯向家长开口到说服家长,再到倾听、理解，提建议，发现了多种不同的沟通方式。与老师沟通:先要了解各位老师的性格为人处事模式,用不同的方式去沟通。调解老师矛盾方面我却一直有些力不从心,虽然能倾听双方，理解双方，但却不能有效的帮助她们解决矛盾。往往是老师们自行解决或让时间来处理。同时,我又得庆幸,我们的老师在解决矛盾上还是比较成熟的！还有教学园长一职,我再次看到了自己的不足:即便我擅长、喜爱教学、上课。但我在对老师选题、授课方面的要求太过宽松,较少去严抓、细抠，导致老师们的授

4、课水平整体提升速度缓慢,这是我需要多学习、多感受、多反思的地方。和孩子相处方面，我一直都未存在难题，也许是童真依旧，很轻易便能理解他们的做法、想法,我也爱讲故事,每每发生什么z孩子们听了我的一个故事，就能流淌出一些情绪,多一些思路。目前反思到仍需提高的是：孩子行为背后的意义,去思考他们这样做发展了什么,为什么会这样，他的家庭等带来了哪些影响，我们怎样做才能帮到他？在个人成长方面,我从对爱和自由教育的欣赏到执行,感受到了自己内在的变化,她正逐渐变得强大,我了解自己想要什么,喜欢什么,能控制自己大部分行为。了解部分蒙氏教育理念,同时12天的培训过后,我发现自己可以提升的地方有太多。过去的学习还不

5、足以让我对别人说自己清晰爱与自由的教育理念,我会在将来的工作中,再次学习、总结、实践、反思……上周去听园长培训课,我对其中人性化管理有很大触动,再回头看《园长百万题解》等，发现其实前辈们的经验很多,也流传于文字之间，但我听见,看见后,得到的只有一点点,若我能边尝试边思考，便整理自己的经验,那么我得到的会是很大一部分！前路漫漫,吾将上下而求索,不管过去我收获多少,成长得有多慢,这些已成历史,来路充满希望,也布满荆棘。但我坚信:不经历风雨,怎么见彩虹！相信通过我的努力,人生中会绽放出绚丽多彩的阳光。