中学历史说课的基本环节和基本操作方法

《中学历史说课的基本环节和基本操作方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中学历史说课的基本环节和基本操作方法说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行，系统的口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高目的的一种教学研究形式.。说课比备课、写教案、上课更具有灵活性、创造性、普及性。说它灵活，就是不受时间、环境、条件的影响，随时、随处都可以进行说课；说它创造，就是可以自由地探索，主动地创新、不受条条框框的束缚；说它普及，就是大、中、小学均可，城乡皆宜。因此，说课是教学活动方式中的短、平、快，它能在15分钟的时间内体现出教师的朝气、风采、创见、水

2、平。正因为此，现在教科研部门在培养、选拔、评价教师过程中，通常采取“说课”的方式。说课的基本环节有：一、说教材；二、说目标和重难点；三、说教法；四、说学法；五、说过程（包括导入、新课设计、小结、思维拓展、作业、板书设计）。在每个环节操作过程中，还必须说理论依据，理论依据是说课中的难题，其实概括起来包括教育学、心理学理论、教学大纲的要求、中考高考的经验和学生的实际、新课程的要求情况等等。下面我就根据我从事的历史学科谈谈基本的操作方法。第一说教材,要在深研教材的基础上，说清所教内容的主要特点，在教材中或

3、单元中的地位、作用及知识点的纵横联系，有的还涉及到对教材的加工即重新整合教材体系.历史学科教材的地位通常有承上启下的作用，如五四运动上承旧民主主义革命，下启新民主主义革命；有的在一个单元或者一个阶段中起开篇的作用，如鸦片战争就是整个近代历史的开端；有的对我们现实有借鉴作用或者有现实意义，如商鞅变法、王安石变法对我们今天的改革开放有着重大借鉴作用；有的内容在中考、高考中占有重要地位；有的对学生人生观和价值观的培养有重要意义，如文化课中有观科技的创造发明人物和历史上的英雄人物，他们的优秀品质对学生的一生

4、可能会产生重大的影响。第二说目标和重难点，制定目标要全面（认知目标、能力目标、情感目标）（基础知识、学科能力、德育渗透）。教学目标确定的依据一般是教学大纲的要求、学生的认知特点、教材的编排、新课程的要求、历年考试情况与教材的关系等。目标确定好后，再着手确定重难点，通常情况下重难点的确定依据是大纲的要求、知识对学生的现实意义、对学生能力的培养、教材的编排特点、学生的认知特点（如理论水平低、认识的片面性、教材过略等。第三说教法，主要说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。明确了教学内容，恰当的选择先进的

5、教学方法是至关重要的。所以，教师要说明用什么方法落实基础知识、培养能力、开发智力、渗透德育的；在教学过程中如何发挥教师的主导作用，落实学生的主体地位；重点知识如何进行点拨；如何强化训练，设计训练题目；如何处理教与学，讲与练的关系；如何使用教具等辅助手段，等等。教法是多种多样的如启发式是我们教学中用得最多的、还有直观教法、发现法、讲述法、多媒体教法、激励法，不管使用什么教法都要注意激发学生的兴趣和使用教学艺术，因为如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来接受，教学的艺术在于如

6、何恰当地提出问题和巧妙地引导学生做答。为什么这样教一般有哪些依据呢？有教师的教学经验、学生的心理特点、学生的知识结构、达到教学目标等等。第四说学法，主要说明学生“怎样学”和“为什么这样学”的道理。要说清如何激发学生学习兴趣，调动积极思维，强化主体意识的；还要说清如何根据学生特点组织教学的。学法通常有阅读法、比较法、探究、讨论、分组学习法、问答法等。教学中注意方法多样化，否则学生会疲倦。‘为什么这样’学呢，依据一般有调动学生的积极性、教材的编排特点、达标、学生的认知水平、培养学生的能力、学习习惯、团体

7、精神、创新思维能力、加深学生对知识的认识。第五说过程，包括导入、新课设计、小结、思维拓展、布置作业、板书设计，主要说明教学设计的思路，教学的结构安排和优化过程，以及教学内容的衔接，教学环节转换之间的逻辑关系。注意说课的时间不宜过长，一般15分钟左右；内容不宜面面俱到，要根据教材实际重点突出；还要注意形式上的条理性。每一步注意两点：怎样设计和这样设计的依据。一、导入新课：历史学科可以根据不同情况采用以下办法：联系现实、展示图片、播放视频、将历史小故事等方法导入，因为这样可以激发学生的兴趣，使学生快速进

8、入角色，实现预期的教学目标。二、新课设计：可以根据不同的教材编写体系采用以下方法：方案一、按子目顺序说课，适宜教材因果关系比较清楚的章节，如初中历史教材中的商鞅变法就按背景、内容、意义编写的，课本上有的知识由教师设问、学生自己处理，解决的办法有集体回答、分组合作、教师小结、讨论等。这样处理的意图是达标、体现学生的主体作用和教师的合作功能、拓展学生的思维。方案二、图表解决，针对平行的子目，如新中国政权的巩固和建设，可以列表为：三大运动时间必要性意义共同作用抗美援朝运动土