五年级上周末拓展(陈祥)

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1、小学数学拓展练习五年级数学（上）主编：陈祥第一周拓展练习题一、课后提升1＞两个数的乘积是12.5,其中一个因数扩大到原来的1.8倍，另一个因数扩大到原来的2.4倍，积是多少？2、甲、乙两数的差是0.99,甲的小数点向右移动一位与乙相等，甲数是多少？乙数是多少？3、一根绳子长9.68米，对折3次，平均每段长多少米?4、一个小数，如果把它的小数部分扩大到原来的2倍，这个数是2.6；如果把它的小数部分扩大到原来的倍，这个数是7.4.这个小数原来是多少?5、一个小数部分是三位的小数保留两位小数是7.30,这个数最大是多少？最小是又是多少？成都市天一学校五年级上6、一个数除以8的商恰好是两位小

2、数。如果把这个两位小数用“四舍五入”法精确到十分位是6.3,那么被除数最大可能是是多少？―、专项拓展—专项例题：某停车场的收费标准如下：停车不超过1小时（包括1小时）收费3.5元，如果超过1小时以后每多停1小时要交1.5元（不足1小时也按1小时计算），一辆车在停车场共停了4小时12分，这辆车的车主应付多少元停车费？专项练习：1＞四⑴班34名学生合影照相,定价是24.5元，给4张照片。另外再加洗印是每张2.3元。全班每人要1张，一共需付多少钱？2、小刚买3千克梨和3千克苹果共付16.5元，小强买3千克苹果和1千克梨共付10.5元，每千克苹果多少元？第二周拓展练习题一、课后提升K有一包糖

3、果，如果平均分给8个小朋友，正好分完，如果平均分给10个小朋友，也正好分完。这包糖果至少有多少粒？2、求36和24的最大公因数和最小公倍数的乘积。3、两个自然数的积是360,最小公倍数是120,这两个数各是多少?4、甲、乙、丙三人是朋友，他们每隔不同天数到图书馆去一次，甲3甲跑一天去一次，乙4天去一次，丙5天去一次。有一天，他们三人恰好在图书馆相会。问至少再过多少天他们三人又在图书馆相会？5、甲、乙、丙从同一起点出发沿同一方向在圆形跑道上跑步,圈用120秒，乙跑一圈用80秒，丙跑一圈用100秒，问：再过多少时间三人第二次同时从起点出发?6、块砖长20厘米，宽12厘米，厚6厘米。要堆成

4、正方体至少需要这样的砖头多少块？二、专项拓展-最小公倍数专项例题：甲每秒跑3米，乙每秒跑4米，丙每秒跑2米，三人沿600米的环形跑道从同一点同时同方向跑步，经过多少时间三人又同时从出发点出发？专项练习：1＞有一条长400米的环形跑道，甲、乙二人同时同地出发，反向而行，1分钟后第一次相遇；若二人同时同地出发，同向而行，则10分钟后第一次相遇。已知甲比乙快，求二人的速度。2、甲、乙、丙三人在一条长240米的跑道上来回跑步，甲每秒跑4米，乙每秒跑5米，丙每秒跑3米。若三人同时从一端出发，再经过多少时间三人又从此处同时出发？一个长方体长2.7米、宽1.米、高1.5米，要把它切成大小相等的正方

5、体小块，不许有剩余，这些小正方体的棱长最多是多少分米?第三周拓展练习题一、课后提升1、有60个同学分成人数相等的小组去慰问解放军叔叔，每组不少于6人，不多于15人，有哪几种分法？2、195个同学排成长方形队伍做早操，行数和列数都大于1,共有几种排法？3、有一个长方体，它的长、宽、高是三个连续的自然数，且体积是39270立方厘米，求这个长方体的表面积。4、将下面八个数平均分成两组，使这两组数的乘积相等。2、5、14、24、27、55、56、995、有三个自然数a、b、c,己知axb=30,bxc=35,cxa二42,求axbxc的积是多少？6、王老师带领一班同学去植树，学生恰好分成4组

6、，如果王老师和学生每人植树一样多，那么他们一共植了539棵。这个班有多少个学生？每人植树多少棵？二、专项拓展-分解质因数专项例J题：下面的算式里，□里数字各不相同，求这四个数字的和□□x□□=1995专项练习：仁在下面算式的框内，各填入一个数字，使算式成立。□□□x□=1995完2的iT3张小纸片各盖住一个数字’如果这四个数字是连续的偶数，请写出这个□□xon=12883、、在下面算式里，四个小纸片各盖住一个数字，被盖住的四个数字总和是多少？□□X□口1第四周拓展练习题―、课后提升1＞有5张同样大小的纸如下图（a）重叠着，每张纸都是边长6厘米的正方形，重叠的部分为边长的一半，求重叠后

7、图形的周长。2.下图由1个正方形和2个长方形组成,3、一块长方形木板，沿着它的长度不同的两条边各截去4厘米，截掉的面积为192平方厘米。现在这块木板的周长是多少厘米？4、有两个相同的长方形，长是厘米，宽是3厘米，如果按下图叠放在一起，这ACBA个图形的周长是多少?第五周拓展练习题课后提升仁已知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米?2、正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少正方形面