微波技术与天线实验报告

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1、微波技术与天线实验报告微波技术与天线实验报告专业：班级：姓名：学号：微波技术与天线实验实验一:利用matlab绘制电基本阵子E面方向图和空间立体方向图。1、绘制电基本振子E平面方向图：程序：sita=meshgrid(eps:pi/180:pi);fai=meshgrid(eps:2*pi/180:2*pi)';f=abs(sin(sita));fmax=max(max(f));a=linspace(0,2*pi):f=sin(a);subplot(1,1,1),polar(a,abs(f));titleC电基本振子E平面图IT电基本振子E平面2、绘制电基本振子空间立

2、体方向图：程序：sita=meshgrid(eps:pi/180:pi);fai=meshgrid(eps:2*pi/180:2*pi)';f=abs(sin(sita));fmax=max(max(f));[x,y,z]=sph2cart(fai,pi/2-sita,f/fmax);subplot(1,1,1),mesh(x,y,z);axis([-11-11-11]);title(，电基本振子空间主体方向图1-2电基本振子空间立体方向图实验二：利用matlab绘制对称阵子天线E面方向图级空间立体方向图。1、绘制对称阵子E面方向图：程序:lamda=inputCen

3、terthevalueofwavelength二');%输入波长l=input(Jenteryourdipolelengthl二'):%输入偶极子天线长度2Lratio=l/lamda;B=(2*pi/lamda);theta=pi/100:pi/100:2*pi;ifratiopolar(theta,En)%天线在方向图中水平放置elsefl=cos(B*l/2.*cos(theta));%不是短偶极子天线则可用公式进行计算f2二cos(B*1/2):f3=sin(theta);E=(fl~f2)./f3;En=abs(E);polar(theta,En)%天线在方

4、向图中水平放置end1)输入波长入=10,天线长度2L=2,画出天线方向图:图2-1天线长度为2时的方向图2)输入波长A=10,振子长度2L=4,画出天线方向图:图2-2天线长度为4时的方向图3)输入波长入二10,振子长度2L二13,画出天线方向图:图2-3天线长度为13时的方向图4)输入波长入二10,振子长度2X15,画出天线方向图:图2-4天线长度为15时的方向图1)输入波长入=10,振子长度2L=20,画出天线方向图:图2-5天线长度为20时的方向图6)输入波长入=10,振子长度2L=30,画出天线方向图:《微波技术与天线》实验一、实验目的：学会利用MATLAB

5、软件进行微波技术与天线的仿真，通过实验提高学生实际动手和编程能力，加深对基础知识的理解。二、实验内容：1•特性阻抗为Z0=150?的均匀无耗传输，终端接有负载ZL?350?jl00?,用？/4阻抗变换器实现阻抗匹配，试计算?/4阻抗变换器的特性阻抗Z01及离终端距离。2.利用MATLAB分别绘出对于无耗传输线阻抗Zin(z)?Z0ZL?jZ0tan?zZ0?jZLtan?z的实部、虚部关于长度Z的图形，已知频率f?2?109Hz,ZL?120?jl0o3.利用教材53页公式：导带厚度不为零(t?0)的特性阻抗的近似公式为?2???41?81???81?Z0?ln?l?

6、?????????(2-83)??r??m??m??m?9999••••30式中m?w?w9■b?tb?t???x?2??n???wx?????????(2一84)?l???b?t?(l?x)????2?x??w/b???????n?2t；x?画出Z02x/3bl?l?xor关于w/b的关系4.利用MATLAB软件编程：求下图网络的［A］矩阵和［S］矩阵，设Y0?Y?l,?l??2??/4o完成后发至sunxbcg68《微波技术》实验报告学院：电子与信息工程学院专业：通信工程班级：姓名：学号：实验一阻抗匹配实验一、实验目的：学会利用MATLAB软件进行微波技术方面的仿

7、真。通过实验提高学生实际动手能力和编程能力，为日后从事通信工作奠定良好的基础。二、实验内容：利用MATLAB软件编程求解下面问题：1.特性阻抗为Z0=150Q的均匀无耗传输线，终端接有负载Zl=250+j100Q,用入/4阻抗变换器实现阻抗匹配(如图所示)，试求入/4阻抗变换器的特性阻抗Z01及离终端距离。三、程序：clcclearz0=150;zl=100+j*100;z2二400+j*100;t=zl/z2;tl=abs(t);ag二angle(t);l=ag/(4*pi)zl二((1+tl)/(l~tl))*z0;z01二sqrt(zl*z0)