我从哪里来教学课件

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1、我从哪里来教学课件设计意图：我常听到小朋友悄悄议论“你知道你是从哪里来的吗”，为了正面引导幼儿的好奇心,从小培养幼儿健康的心理,促进幼儿身心健康成长，我设计了大班活动《我从哪里来》。活动目标：1•初步了解“我”在妈妈肚子里的成长过程，并大胆想象、表现“我”在妈妈肚子里的快乐生活。2.体会妈妈十月怀胎的辛苦，萌发爱妈妈的情感。活动过程：一、自由探讨各自的出生经历。1.请幼儿谈一谈自己的成长经历教师：祝贺你们已经成为大班的大哥哥大姐姐了!现在的你和小时候的你一样吗哪里不一样你是怎样长成现在的样子的。2•教师设疑，引发

2、幼儿探究的兴趣。教师：你知道自己是怎样来到这个世界的吗（鼓励幼儿大胆设想自己的出生经历。）二、欣赏、理解故事《我从哪里来》。1•教师伴随温馨、平和的音乐给幼儿讲述故事。1.引导幼儿回顾故事角色的出生经历，体验故事中亲人们精心呵护、关怀备至的感觉。教师：爸爸、妈妈用什么办法来珍藏礼物的他们是怎样想的3•感知在妈妈肚子里的快乐生活。教师：小宝宝在妈妈的肚子里一天天长大，他没有牙齿，是怎么吃东西的教师小结：宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西，宝宝的肚子上有一根长长的带子，叫“脐带”，妈妈把营养送给脐带，脐带再把营养送给宝宝

3、。小朋友可以用手摸摸你的小肚子，上边是不是有个肚脐眼这就是原来脐带所在的地方。教师：宝宝在妈妈肚子里还喜欢做些什么教师：让我们来当一次妈妈肚子里的宝宝吧，学一学,动一动。爸爸、妈妈是怎样关心宝宝的呢宝宝心里会有什么感觉呢4.再次欣赏故事。教师讲述故事，幼儿用肢体动作表演出生的过程。三、游戏：我来做妈妈。1.每个幼儿在肚子里藏一个大皮球，然后体验走路、弯腰等动作。1.组织幼儿交流讨论自己的感受。2.教师小结：妈妈在孕育我们的这10个月中，会呕吐,感到疲劳，负担会随着宝宝的长大一天天加重，可妈妈再苦、再累，她也不怕。

4、因为，宝宝是妈妈最珍爱的宝贝。4•鼓励幼儿回家对妈妈表达自己的感谢。四、激发幼儿爱父母、感激父母的情感。讨论：我们应该怎样关心爸爸妈妈将来怎样报答爸爸妈妈1：自己能做的事自己做，不麻烦爸爸妈妈。2：我妈妈在商场上班，每天站很长时间，我要给她敲敲腿。3：妈妈的心脏不好，我长大了要挣钱，给妈妈看病。幼儿4：我长大了要买新房子给爸爸妈妈住……评析：从这一环节可以看出，幼儿对父母的辛劳有了更深刻的认识，他们从心底里爱自己的亲人。通过相互讲述,表达了自己关心报答父母的美好愿望。活动延伸：请小朋友牵起妈妈的手，看看妈妈，因为

5、有了你们，妈妈从一个漂亮的小姑娘，变成一个勇敢勤劳的妈妈;爸爸从一个潇洒的帅小伙，变成一个辛勤工作、挣钱养家、照顾妈妈和宝宝的男子汉。爸爸妈妈平时很辛苦，但是，因为有你们，他们感觉很幸福很幸福。请妈妈蹲下来，小朋友，亲亲你的妈妈，在他们耳边说一声：我爱你，妈妈。摘自小精灵儿童资讯站感谢爸爸妈妈们，也感谢所有的爸爸妈妈，祝福你们的小家越来越幸福。