提升常规管理,提高教学质量

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1、提升常规管理，提高教学质量——豆公镇五项规范落实工作纪实尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！很高兴，也很荣幸能代表豆公镇向大家汇报我镇推进五项规范落实工作的情况。下边我从四个大方面把我乡本学期五项规范工作开展情况进行汇报。一、再学习、再布置，推进五项规范落实工作上台阶二、活动开展，推动五项规范工作的落实三、跨越障碍，实现五项规范落实工作的顺利进行四、回望过去，明确五项规范落实工作的方向一、再学校、再布置，推进五项规范落实工作上台阶1、提高思想认识，加大落实力度在教研室会议后，我乡及时召开全乡中小学校长和中学

2、中层领导以上人员参加的推动五项规范落实会议。学习县教体局内教研(2018)24号文件，领会文件精神，明了要求，全乡统一思想。会上首先补充和完善了豆公镇五项规范的具体要求。讨论通过了豆公镇五项规范落实工作计划、工作台账、实施小组及分工、奖惩制度。布置了各学校制定符合木校实际情况的五项规范落实计划、工作台账和奖惩措施。(中心校五项规范的具体要求、实施小组、落实计划、工作台账、领导小组工作安排照片)2、加强督导，注重过程中心校统一安排，定期和不定期对学校五项规范工作落实情况进行督导检查。检查中不掩盖问题，发现问题及

3、时反馈给学校，并要求定期整改。并且每月一定期督导时，给学校打分排名，计入学校年终评价的分数中。（各学校五项规范工作专项督导评分表照片、各校查课照片）3、建立奖惩制度，搭建竞争平台制定详细的考评制度，为各学校竞争搭建一个公平的平台。由于督导分数要计入年终评价各学校都非常在意，为了避免校长闹情绪，制定一个完善、合理的评价制度，让各校长干的心平气和。（中心校奖惩制度、成绩评定办法、学校奖惩制度照片）二、活动开展，推动五项规范工作的落实1、优化课堂，提高教学效率（1）、赛课和优质课评选根据县教体局教研室教研工作安排，

4、我镇扎实开展赛课和优质课评选活动，同时把赛课和优质课评选有机结合起来，根据赛课情况,成绩优秀的选手参与优质课的评选，不参加赛课的教师没有资格参加优质课评选，通过优质课评选活动带动各校的赛课活动进行。（2）、榜样示范，革新教师的教学理念积极组织优秀教师到我镇做示范课，通过听课、课后交流改变教师固有的教学方法和教学思想。（3）、青年教师汇报课，引领青年教师快速成长通过汇报课的形式，为青年教师提供交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，让青年教师和邻近学校教研员结成师徒，带领青年教师业务快速成长。2、以考促学，让

5、考试的功效发挥到极致。为了充分发挥考试的作用，我镇紧紧围绕“严、研、延”三个字上下功夫。从细节处入手，抓好考试的每一环以达到客观、公正。考后及时召开教师会、学生会和表彰会三个会。特别注重在“延”字上下功夫，规定每个学校给学生发优秀奖、良好奖、单科奖和进步奖，平均分在90分以上的给家长发喜报，发挥考试的最大功效。3、学生作业展览，规范学生的作业通过学生作业展览，让学生找准榜样，规范学生作业的书写格式,提高学生的作业质量。4、常规教学督导，全面落实学校教学常规工作开展通过对各校常规教学督导检查，促进各校常规教学工

6、作的有序开展。5、第二课堂开展，丰富学生学习的内涵中心校大力提倡各校开展第二课堂活动，促使各校构建科学的教育模式，最大限度发挥学校这一教学体系的作用和功能。三、跨越障碍，实现五项规范落实工作的顺利进行存在的问题：1、各校教学常规工作还需要进一步科学化、规范化、制度化。2、教师利用网络教学资源情况较差，做不到充分利用现代信息技术教育设施。解决：乡镇学校由于条件所限，没有专业的书法和美术老师。是日常教学中的薄弱环节，为了让学生感受到书法绘画作品的美感，渲染书法和美术课的重要性，特要县文联到我乡五小进行了书法绘画进

7、校园活动。四、回望过去，明确五项规范落实工作的方向1、扎实开展书法比赛和专项阅读活动，丰富学生的生活学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。各校要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，保证每位学生和每位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。2、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月界发展的要求。

8、3、督促各校革新对学生评价管理的老思想，寻找新路子、新方法适应新教学理念下的评价体系O