“首”好一半文,扮靓开头八法

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1、“首”好一半文，扮靓开头八法制作：王加林高考作文要在“开头”处下定功夫：或营造意境，诗情画意；或情景交融，意蕴深远；或开宗明义，一目了然；或设置悬念，耐人寻味；或以声引人，跃然纸上；或欲扬先抑，波澜起伏；或倒叙故事，吸引眼球；或欲扬先抑，似贬似褒。然而，在实际的考场作文中，不少考生开头往往苦思冥想、无从下笔，或画蛇添足、拖泥带水，或拿捏不定、七修八改等。殊不知恰当、新颖的开头，不仅能笔下生花，而且文采斐然，下面结合高考满分作文给大家总结一些作文开头的妙招。一、营造意境精心选择一些意象，抓取其重要特征，运用形容词、叠词、副词、数量词、拟声词等将其特征描摹

2、出来，营造一种氛围，奠定一种基调，或温馨古老，或清新自然，或萧瑟冷清，其用意是为下文的写人叙事做铺垫。小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市的古老温情。相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。(《朽叶的栀子花》)【点评】从老巷的环境切入，“明晃晃”“黄醺醺”两对叠词勾勒出老巷的古老、温馨特征。再以“板车”“葱蒜味”“吆喝声”“煎油声”等意象把老巷的风味绘声绘色地表现出来。在这样一个色香味俱全的老巷里，女人店也徐徐展开。夕阳笼罩下，村口一片静谧安宁。橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙

3、，在天地间洇出一幅金灿灿的油画。我又一次迈进村子，却再也辨不出曾经的痕迹。村口的老人们喃喃说道：“扎伞的老王在你走后两三年就死啦，这不，十多年光景，当年那个还吮着指头的你，现在都长成大小伙喽。岁月不饶人哩……”见我欲问，一旁佝偻着背的老太太插嘴上来：“若是说来，你该还记得那炒米师傅吧，喏，再往前走两个巷口便是。”（《薄暮依旧炒米香》）【点评】从时间切入，抓住夕阳的橘红色特征，运用油画的比喻写出夕阳笼罩下天地间仿佛都穿上金缕衣的美丽炫目。二、景人相融巧借自然界的一草一木、一花一石、一砖一瓦、一风一雨，勾勒一幅意蕴丰富的风景画，为下文的主要人物出场搭建一个

4、布景，或创设一种景人和谐共生的环境。窗外,雨来。耳畔,风过。外婆,我又想起了你。记得,我曾经看过您的一张旧照片:一袭旗袍,头发高高绾起,显得格外青春。（《不朽的青春》）【点评】言简意浓，聊聊八字，意味深厚。雨季是思念的日子，微风拂面。撩人心绪。一外一畔，由远及近，一来一过，风雨绵绵，情思袅袅。我想，草籽枕头的青春，姨婆的青春和村庄的青春，大概是一起逝去的。譬如当姨婆掉落第一颗牙齿，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂，村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去，散落四方……（《青春逝去，青春不朽》）【点评】借物喻人

5、，草籽、姨婆、村庄三个意象在青春的话题下，一并消逝，诗意盎然，景人相融相生，意蕴深远。三、开宗明义开宗就是开篇就表明写作的宗旨，明义就是说明作者的写作意图，在具体操作时，开篇就把写作的主题、意图、情感、态度用几个核心词交代出来，让读者一目了然。父亲将他的青春奉献给大山。清明时节，我冒着霏霏细雨，回到了阔别的家乡。父亲的腰弯得深深的，像是融进了茶园无涯的绿意里。漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球，又像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。（《荒山种茶人》）【点评】简简单单13字便交代了父亲的人生价值，既点明了材料的主旨，也明确文章的“奉献青春”主题，同时也让

6、读者一目了然，引发阅读的兴趣。四、设置悬念悬念，又称为“扣子”或“关子”，就是在情节发展中设计一个谜团、疑惑、谜面，使读者产生急切期盼的心理，然后在适当的时机再予以点破，使读者的期待心理得到满足，其操作关键在于它包括“设置”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。琴断了！爷爷有三把弦琴，漆身，蟒腹。弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。（《琴》）【点评】“琴断了！”简简单单四个字就开局了，开头就设置悬念，引发读者阅读兴趣与思考，琴为什么断了，谁的琴，作者为什么要写琴断了。接着，三言两语，琴貌毕现，琴断之因也徐徐铺开。五、以声引人这里的声音

7、既可指自然界的声音如风声、雨声、雷声等，也可以指人类的声响，如歌声、哭声、笑声、怒声、吵闹声、爆裂声、撞击声等，文章开头制造一种音响效果，营造一种氛围，吸引读者阅读兴趣。“妮子，快来帮爷爷瞧瞧这个词儿怎么读！”亮如洪钟的声音第十次传来。“来了来了！”我高声应和，无奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的试卷，我只得先搁下手中微微汗湿的笔。“真不知道老爷子这次又玩什么花样，唉。”我嘟哝着，一步一拖地朝书房走去。（《我家的“老顽童”》）【点评】一声“妮子”，一声“应和”，就展示一个祖孙对话的生活场景，也让我们感受到一种和谐，温馨，其乐融融的生活画卷。“哗——”黄澄澄的油冲

8、撞着碗中的赤红的辣椒粉和黑玉般的芝麻，激烈的缠斗中迸发出浓烈的香气。我猜着，二姐又在做泼油辣子