思想政治教育-研究生院

《思想政治教育-研究生院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、南京理工大学研究生培养方案人文学院分册南京理工大学研究生院二O—四年九月1、学术型硕士研究生培养方案民商法学2社会学5高等教育学8行政管理112、全日制专业学位硕士研究生培养方案社会工作硕士15公共管理硕士193、来华留学生培养方案MasterPrograminSocialSciences24学术型硕士研究生培养方案民商法学ScienceofCivilLawandCommercialLaw（学科代码：030105）一、学科概况民商法学科属于法学二级学科，以调整市场经济的主导性的民商事法律及其发展规律为研究对象，研究涵盖知识产权法、物权法、侵权法、

2、合同法、亲属法、公司法等领域。南京理工大学民商法学硕士点于2004年开始招生，目前该学科点形成了一支结构合理、专兼结合的学术团队，凝练了知识产权法、中外民商法比较研究等学科发展方向。学科未来的发展将依托工业和信息化部、国家知识产权局、江苏省人民政府共建的知识产权学院，建设以知识产权法为核心的法学学科体系，加强法学学科与理工学科的交叉渗透，培养应用型、复合型的高级法律人才，为创新型国家建设提供人才支撑。二、培养目标经过培养，使学生具备良好的思想政治品德和健康的身心，具备为当代法治建设服务的能力；系统掌握民商法的基本理论和基本制度，具有扎实的民商法理

3、论素养；运用民商法原理解决实践问题，具有独立分析、处理民商事案件的能力；掌握民商法学的研究方法，养成良好的学术素养,遵守学术道德，尊重学术规范；具备较强创新研究能力、实践能力及学术交流能力，能够胜任科学研究、教学工作、司法工作、行政工作、律师工作及其他相关工作，并具有终生学习的能力。三、研究方向1.知识产权法研究以知识产权法基本理论为基础，研究专利法律制度、著作权法律制度、商业标识法律制度、其他知识产权法律制度以及知识产权国际保护等理论与实践问题。发挥南京理工大学在专利成果、专利转化及专利保护方面的优势，着重进行专利法律制度的研究及其应用能力的培

4、养，强调与企业的结合，与技术的结合。1.中外民商法比较研究以国内外民商事立法以及理论发展为基本导向，着重研究民商法领域的重大理论和实践问题;以比较法的视角分析国外相关民商法理论和民商事立法的源流与宗旨，为我国民商事法律制度的发展与完善、解决司法中的实际问题提供思路和研究依据。四、学制和学分全日制硕士研究生实行以2.5年为主的弹性学制，原则上不超过5年。总学分不少于34学分，其中必修课程不少于14学分，必修不少于2学分全英语专业课。五、课程设置类别课程、课程编号课程名称学分开课时间核式考方备注必修课程政治理论S123A003中国特色社会主义理论与

5、实践研究2秋考试必修S123A001马克思主义与社会科学方法论1秋考试第一外语S114A001-3硕士英（俄日）语4秋考试限选1门S114A004硕士口语+免修4秋考试科础学基S115B006民法基本理论研究2秋考查必修S115B010商法基本理论研究2秋考查S115C034知识产权法基本理论研究2秋考查S115B001经济法基本理论研究2春考查选修课程专业选修S115C030物权法专题研究2春考查至少选6门S115C022侵权责任法专题研究2秋考查S115C014合同法专题研究2秋考查S115C006公司法专题研究2春考查S115C042中英家

6、庭法、继承法比较研究2春考查S115C049专利法专题研究2春考查S115C026商标法专题研究2春考查S115C046著作权法专题研究2春考查S115C038知识产权国际保护研究2秋考查S119C012网络知识产权2春考查S115C059知识产权许可专题研究2春考试S115C018劳动者权益保障专题研究2春考查S115C010InternationalEconomicLawStudies2春考查公共实验S106C028网络工程1春考查选1门必修环节S2440001开题报告1必修S2440002学术交流与学术报告1注:总学分不少于34学分，按方案

7、中要求选课不足总学分部分可从学校开设的研究生课程中任选。跨学科或以同等学力身份入学的硕士研究生必须加修由导师指定的本科层次主干课程（至少2门），并列入培养计划，计成绩，不计学分，详见附表。附表：建议加修课程清单序号课程号课程名称学分115021204法理学3215130401刑法学（I）3315230401刑法学（II）3415022602国际私法2六、科研能力与水平硕士研究生应在导师的指导下广泛阅读中外文献，把握民商法学科的发展动态和前沿问题，积极参与科研活动，培养创新能力、学术批判意识与反思意识，提高分析问题和解决问题的能力。硕士研究生应具有

8、以下各方面的科研能力与水平：1.了解民商法学科的理论前沿和发展动态；2.有较强的文献检索及归纳综合能力，有较强的调查研究能力；3.在导师