人教部编版语文二年级下册第五单元测试题(四)有答案

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1、人教部编版语文二年级下册第五单元测试题（四）（时间：60分钟分值：100分）-、书写展示台。给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（4分）二、快乐字音吧。（把生字和它的读音连一连）。（5分）Luo三、智慧字词营。（35分）1.读拼音，写汉字。（12分）quangaopingjiangkctu然再组词。（8分）lingdiu该（）钻（刻（）站（3.我的发现。（4分）道路收拾街巷寻找我发现这些词语有一个特点,我也能写出这样的词语O4.选择恰当的量词。（6分）一（）城堡一（一（）枫叶一（）小鸟一（）小诗）贺卡一（）老师3.填适

2、当的语气词。（每个只用一次）（5分）呢啊吗吧啦（1）如果妈妈在身边，那多好（）！（2）妈妈问他：“怎么回来（）？”（3）松鼠认真地说：“河水深筑很（）！”（4）小马吃惊地问：“水很深（）？”（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）！四、聪明句子角。（15分）1•日积月累。（6分）冠必正，纽必结，袜与履，o置冠服，,,致污秽。1.照样子，写句子。（9分）（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。•••只要，能O（3）原来河水既不像老牛

3、说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。••既,也五、快乐课文谷。（12分）1.用自己的话说说“擅苗助长”的意思。（3分）2•读《小马过河》回答下而的问题。（1）老牛说水浅是因为,松鼠说水深是因为，小马自己试过以后会说O（6分）（2）读了短文我想说。（3分）六、口语交际厅。（5分）大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先想一想，再说一说。七、快乐阅读轩。（9分）小熊洗澡从密林里走出一只大黑熊，是熊妈妈，后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着，小熊可开心了！熊妈妈停下来，突然叼起一只小熊的脖子，就往河里

4、扔。小熊在河里尖叫着,四脚乱跻。熊妈妈不理睬它，直到小熊洗得干干净净，才帮它爬上岸来。另一只小熊好像也怕水，吓得撒腿就往林子里跑。熊妈妈追上小熊，啪！打了它一巴掌，接着也把这只小熊叼起来，扔进河里。这只小熊洗完澡，熊妈妈也帮它爬上岸来。天气虽然闷热，可是两只小熊刚洗完澡，痛快极了。熊妈妈带着小熊，悠闲地向密林走去。1•熊妈妈把小熊扔进河里做什么？（3分）1.另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是（）。（3分）A因为它怕水。B因为它向到林子里找果子吃。2.小熊跟着妈妈悠闲地走进密林里，从此它们当再洗澡的时候，它会（）o（3分）A

5、会主动的洗澡。B还会怕洗澡。八、快乐写话屋。（15分）这是一位小朋友画的画，开动你的脑筋，想一想图上画了什么，你觉得怎么样？请你写几句话。参考答案:一、略。二、ling一羚ti一蹄cui一催tu6—驮jiao一焦三、1•劝告评奖刻突愿意整理另丢2•示例：应该时刻钻研站立另外个别合并开始3.一个词中的两个字意思相近开放4•座只首片张位5•啊啦呢吗吧四、1.俱紧切有定位勿乱顿2•提示：符合例句特点，句子通顺即可。五、1•把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。2.(1)它长得高大松树长得矮

6、小既不像老牛说的那样浅,也不想松鼠说的那样深。(2)遇事自己要试一试，不能依赖别人。六、略。七、1•洗澡2.A3.A八、略。