人教版七年级语文上小升初教材衔接知识检测

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1、基础义务教ff资料小升初教材链接知识检测1.字词积累——看拼音写词语。chOngjkig(憧憬)chuaim6(揣摩)y自njCin(严峻)yazhi傩致)zhangdKn(账单)chi论(炽热)anyi(安逸)chenjin(沉浸)2.词语积累——下列选项正确的一项是(B)A•〃返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆"这三个词中有两个错别字。B•刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨几个词语中加点的字都是多音字。•••••C•"饱经风霜"与〃饱览群书"中的〃饱〃字意思不一样。D."张灯结彩、目瞪口呆、姊紫嫣红、怒目圆睁"者0是含

2、有近义词的成语。(解析:A项"形色匆匆"应改为〃行色匆匆",所以只有一个错别字;C项两个词中的"饱"都是"充足,充分"的意思;D项“怒目圆睁"不是含有近义词的成语。)3.词语积累——用"心"字组词填空。国家大事要(关心)有了荣誉要(虚心)参加竞赛要(细心)课堂听讲要(专心)2.句子积累——默写句子。(1)你若问我春夏秋冬是什么,我就会告诉你:春,是〃竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先矢『的妙趣;夏,是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"的灵动;秋,是〃枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”的苍凉;冬,是"忽如一夜春风

3、来,千树万树梨花开”的纯洁。⑵李白的诗中有许多为友人而作,如《赠汪伦》中〃桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情",可看岀诗人对汪伦的情深意切;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中〃我寄愁心与明月,随君直到夜郎西〃,可看出诗人对朋友的担忧与祝福。(3)我们在学习中,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种〃山重水复疑无路〃的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现"柳暗花明又一村"的光辉前景!5・文化积累——选岀正确答案。⑴"诗中有画,画中有诗"所赞美的诗人是(D)A.王勃B.李商隐

4、C.李白D.王维(2)下列作品不属于四大名著的是(B)A.《西游记》B.《朝花夕拾》C.《三国演义》D.《红楼梦》⑶下列不是出自《安徒生童话集》的童话是(D)A.《海的女儿》B.《丑小鸭》C.《皇帝的新装》D.《白雪公主》(4)"唐宋八大家"包括(C)A・李白、杜甫B.辛弃疾、韩愈C・欧阳修、王安石D・司马光、柳宗元6・语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?他百思不得其解乂于是,带着一连串的疑问,他以儿子匚妻子匚邻居为实验对象,进行了反复的观察

5、实验,最后得出结论二当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。如今,人们研究梦的生理学,便根据眼珠转动的次数和时间,来测量人做梦的次数与梦的长短。7・语言运用一修改病句。(1)读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。删去"不禁"或"忍不住"。(2)通过一个星期的军训,使全体新生感受到了军人钢铁般的毅力和军中铁的纪律。删去〃通过"或’使’。8・文化积累——看图写故事名称和岀处。(2)(3)(4)(1)大闹天宫《西游记》(2)草船借箭《三国演义》(3)农夫和蛇《伊索寓言》(1)武松打虎《水浒传》9.英国哲

6、学家狄更斯说过:〃顽强的意志可以征服世界上任1可一座高峰。"无数的革命者正是凭借着顽强的意志取得了中国革命的成功,作为中学生,我们也要学习这种精神,这也是我们军训的意义所在。现在组织委员想要举行以〃学习革命者的钢铁意志〃为主题的演讲比赛,请你积极参加。⑴请将比赛前的准备环节补充完整。①搜集、整理资料②撰写演讲稿③熟悉演讲稿④设计讲演(恰当运用演讲技巧)(2)为营造活动氛围,请你拟写一条简洁凝练、富有感染力的标语。示例:磨炼钢铁意志,铸造红色精神。⑶如果在你的演讲中要列举"革命者的钢铁意志"的事例作为论据,请你举出

7、一个与下列材料类彳以的事例。材料:1927年7月4日晩,国民党反动军警将一个29岁的革命者押赴刑场。面对敌人的刀,这位革命者昂首挺胸,视死如归。敌人喝令他跪下,他巍然屹立,毫不理会。几个敌人强行把他按下去,但敌人刚一松手,这位革命者就一跃而起。敌人恼羞成怒,再一次将他强按在地,以乱刀残忍地将他砍死。这位壮烈牺牲的革命者就是陈延年。示例:江姐在敌人的酷刑面前大义凛然,威武不屈,对党组织的机密守口如瓶,用钢铁般的意志战胜了敌人各种残酷的折磨,向人们展现了一个共产党员崇高的革命气节。(4)你认为"学习革命者的钢铁意志"

8、主题活动除了举行演讲比赛外,还可以开展什么形式的活动?请至少写出两种。示例:军训走方阵、朗诵比赛、征文比赛等。10.阅读古文,回答问题。学者有四失①学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。【注释】①失:过失,缺点。②多:学得过多。③止:遇到困难就停止不前。或:有的人

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