人教版九年级上册语文第四单元练习试题

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1、人教版九年级上册语文第四单元练习试题一、语文知识积累与运用（30分）1.给加点的字注音或根据拼音填写汉字（8分）狡黠（）味同jiao蜡（•••••）口梁（••）根深蒂固（)zhi碍()吹毛求ci()kuang骗(）肛取（)2、古诗文名句填空（8分）(1),村南村北响纟桑车。（苏轼《浣溪沙》（2）,有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）（3）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）（4）塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲秋思》）（5）苟全性命于乱世,。（诸葛亮《出师表》）（6）诗言志，范仲淹在《渔家傲》中抒发了“浊酒一杯家万里，”的心理矛盾；苏轼在《江城子密州出猎

2、》中发出了“持节云中，”的浩然长叹；辛弃疾在《破阵子》中表达了“了却君王天下事，”的雄心壮志向。3、名著阅读。阅读下面的选文，回答后面的问题。（6分）（1）古典文学名著《水浒传》第二回这样写道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。上面文字中的〃洒家〃指的是谁？为什么要"痛打这厮〃？人物：原（2）看到雪到晚越卞得紧了。再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这

3、场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了O（选自《水浒传》）（1）A处的人物是指是O其主要的性格特点⑵用简练的语言写出〈（水浒传》中有关A的另一个故事:O4•解释下列句子中加点的文言词语。（6分）（1）皆次当行（•)（2）固以怪之矣•()（3）安陵君負许寡人（)（4）岂査五百里哉()（5）辍耕乞垄上（)（6）唐雎不廂使命()二、现代文阅读（23分）（-）每人都来传递“正能量”（13分）陈鲁民①英国心理学大师理查德•怀斯曼的《正能量》出版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“止能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动

4、力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。②印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车,便遭贼窃，被洗劫一空。绝望中，他求救于一位素不相识的老锡克教徒，请求暂时借他15个卢比，他问地址，以便日后还钱。老教徒摆摆手说，在你的有生之年，你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托，立至逝世，他对有求于他的陌生人，都会提供15卢比的资助。有意思的是，他的一个助手也仿效他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文

5、章发表在报纸上，这个传递正能量的故事,便流传更广更远。这个故事，可以给我们许多启发和教益。③我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒,对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正

6、能量的传递中断在你的手里。m④著名学者巴锡尔说过：“一件善行永不会枉费一一播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖，将收获爱心。”正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说,就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务,或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的,也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而

7、被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人……他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。②我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，

8、让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始