教学媒体的优势与不足

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1、教学媒体的优势与不足教学中的优势或在教学中的积极影响教学中的不足或在教学中的消极影响非投影视觉媒体1、不印刷材料：它具有以下优点：（1）学生可以口定步调进行学习。课程材料可以按不同的方式进行设计，以便进行个别化教学或自学。一（2）使用方便。学生可以自由选择，从容研读，并可在材料上做出标记、注释以便日后查阅。教师和学生都口J以随时用來复习和参考。（3）制作成本低，易于分类、保存、修改和分发。（4）教科书、学术箸作的出版，通常都经过严格的审定，一般具冇较高的水平，学术上可以信赖，信息量大。2、静止图画的优点：1）可以把抽象的思想转

2、化为更现实的形式，使教学从戴尔的经验之塔的言语符号层次转变为具体的静止画面层次。（2）易于得到。可以从书籍、报刊、杂志屮获得，甚至挂历也是一种资料来源，书店、媒体屮心和图书馆也能提供。（3）使用简便，不需要任何设备（4）价格便宜，事实上常常可以少花钱甚至不花钱而得到。（5）应用广泛，可用于各层次的教学和训练中1、印刷材料的不足：（1）印刷制作的周期较长，信息不能及时迅速传播。（2）不能表达运动的画面。（3）主要用文字表达，抽象程度较高，需耍一定的阅读基础。2、、静止图画的局限性:（1）很多静止画面较小，在人数较多的人场面下无法

3、使用。（2）静止图画是平面的，不具有三维性。（3）不能表现运动过程。投影视觉媒体1、幻灯:由幻灯机用n幻灯片两部分组成。它具有以下一些优点：(1)价格便宜，重量轻；易于操作、管理和贮藏。(2)便于大量复制、分发。(3)编制简单，易于掌握。2、投影：它具有以下优点：(1)投影器的光很强，普通室内光线情况下便口J使用O(2)放映者可血对学生操作，和学生保持目光的接触。(3)可被投影的材料很多。(4)教师可以自制投影片。(5)重量轻、携带方便、操作简便1、幻灯的局限性:(1)幻灯片易污损(2)室内光线会影响画面的清晰度2、投影的局限

4、性:(1)投影效果在很大程度上取决于放映者。(2)它是为大班教学而设计的，一般不用于个别化学习听觉媒体优点：(1)听觉媒体是比较便宜的教学媒体。(2)听觉材料容易得至IJ，使用简单。(3)因失明或没有阅读能力的学生，可通过听觉媒体来学习。(4)听觉媒体可以提供比印刷材料更富戏剧性的口头信息。(5)许多学生都有口己的录音机，而且可以用电池供电，便于各种场合的学习。(6)便于复制，需要多少就可复制多少。局限：(1)听觉材料的表述顺序基本上是固定的。(2)单纯听录音，没有视觉材料相配合吋，不容易使学生较长时间地集中注意力。(3)如果

5、学生的听觉技能和经验背景同学习材料相差很大吋，彳、容易确定一个合适的提供信息的步调。(4)由教师来制作听觉材料，质量难以保证。视听觉媒体优点：(1)可以将运动画面和声咅结合在一起，同时局限性：(1)信息是单向传播的。作用于两种感觉器官，可促进更有效地学习。(2)采用特殊的视觉语言，能增强学习效果，克服学习中的局限性，在表达情感的材料中更能增加对学生的感染力(3)可重现过去、展示过程。(4)提供了连续动作，将思想与行动结合在一起(2)学习者不能在行为上参与教学活动，比较被动、消极。(3)所有的学生都接收相同的信息，并按计划严格安

6、排。(4)设备价格较昂贵。综合媒体计算机的优点：(1)使用计算机教学有利于激发学生的学习动机。(2)色彩、音响、动画图形和图像能够增加真实性，并能够使练习、实验、模拟等教学活动具冇更大的吸引力。(3)对学生行为高速的个别化反应，能产生高比率的强化。(4)利用计算机的储存能力能够将学生过去的操作行为记录下来，在计划下一步学习时使用(5)计算机所设计的耐心的、个性化的教学方式为学生提供了一个积极有效的气氛，特别是对那些后进的学生作用更大。(6)计算机能够进行个别化教学。(7)更多的信息资源可以很容易地由教师和学生使用和支配计算机的

7、局限性：(1)购置硬件的费用比较贵。(2)计算机的种类繁多，各冇差异，造成计算机的使用及保养的困难。(3)缺乏高质量的教学软件。(4)在计算机辅助教学屮，学生按照计算机所安排的程序学习，不利于培养学生的创造性及解决问题的能力。(5)进行计算机辅助教学，教师必须事先接受有关计算机技术的培训。