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时间:2019-10-19
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1、2017文言文阅读模拟试题(一)阅读下面文言文,完成下列各题。(15分)【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗。郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘请求之。’君遣之,三月得千里马;马已死,买其骨五百金,反以报君。君大怒。涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣’于是不
2、能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事③,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。士争凑④燕。(《战国策·燕昭王求士》,有删改)[注]①厚:丰厚,用作动词。②涓人:国君身边的侍从人员。③见事:被任用。④凑:聚集,奔走。1.解释下列加点的词语(4分)(1)由是感激()(2)先帝不以臣卑鄙()(3)马已死,买其骨五百金,反以报君()(4)天下必以王为能市马()2.下列句中加点字的意义和用法都相同的一组是()(2分)A.苟全性命于乱世况贤于隗者乎B.受任于败军之际臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之千里马常有,而伯乐不觉常有D.遂许先帝以驱驰天下
3、必以王为能市马3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。(2分)(2)于是不能期年,千里之马至者三。4.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2分)5.你觉得阅读以上两文在当今有什么现实意义?(3分)参考答案:1.(1)此、这、这件事(2)身份低微,见识短浅(3)同“返”返回(4)买2.B3.(1)先帝三次到我住的草庐拜访我,把当时的天下大事拿来询问我。(2)于是不到一年,有很多匹日行千里的马(千里马)送到燕国。4.思贤若渴,尊重人才,虚心求教(意思接近即可)5.示例:人才是取得胜利的法宝,我们必须尊重人才,用
4、好人才,这样才能促进我国经济的快速发展,才能促进我们社会的和谐稳定。 2017言文阅读模拟小测(二)[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”[乙]从武林门而西,望保叔塔突兀①层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆
5、②,茶毕,即棹③小舟入湖。山色如娥④,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣⑤神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。注释:①突兀:高耸的样子。②昭庆:寺名。③棹:划船。④峨:这里指眉上的的彩“黛”(青黑色)。⑤目酣:形容非常好看。1.选出下列各句节奏划分不正确的一项( )(3分)A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别C.望/保叔塔突兀层崖中D.时/万历丁酉二月十四日也2.解释下面加点的词语。(4分)⑴余拏一小舟()⑵及下船()⑶从武林门而西()⑷茶毕,即棹小舟入湖。()3.下列句中加点
6、词语意义相同的一项()(3分)A.惟长堤一痕天与云与山与水,上下一白B.是日更定湖中焉得更有此人C.湖中人鸟声俱绝奇山异水,天下独绝D.余游西湖始此地始一反焉4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)⑴莫说相公痴,更有痴似相公者。_________________________________________________________________⑵此时欲下一语描写不得。_________________________________________________________________5.同样是写西湖,比较甲乙两文在写景的方法上的异同。(4分
7、)(1)相同之处:__________________________________________________________________(2)不同之处:_________________________________________________________________参考答案:1.A2.(1)通“桡”(携、带、拿)(2)等到(3)向西(4)喝茶3.D4.(1)别说相公您痴,还有比您更痴的人。(2)这时想用一个词语来描写,但描写不出来。5.相同之处:都是从视觉角度来写雪景。不同之处:甲文主要运用了白描的写法;乙文则是运用了比喻的修辞。
8、2017言文阅读模拟小测(三)阅读下面
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