教务处个人述职述廉报告与教务处主任竞聘演讲稿汇编

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1、教务处个人述职述廉报告与教务处主任竞聘演讲稿汇编教务处个人述职述廉报告一年的工作就这样结束了，在以前不断的进步中，我在学校教务处的工作顺利的完成，我作为教务处处长，也在经过自己坚持不懈的努力后，顺利的实现了自己的能力工作。回首一年以来的工作，我感慨万千，感觉自己这一年的工作出现了很多的问题，也有很多的进步。主要工作成绩和存在问题：一、廉：能以共产党员和干部的标准严格要求自己，自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度，努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学院发展作贡献的机会，而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒，保证清正廉洁，无以权谋私和徇私

2、舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。二、德：能认真学习高等职业技术教育的理论和观念，注意吸收先进的办学理念和办学模式，努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想，能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。三、能：能注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神，在领导的支持和同志们的帮助下，自认为能够较好的胜任

3、岗位。四、勤：工作中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。五、绩：能紧紧围绕创示范性高职院的要求，有重点的组织好各种教学改革与建设，借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校园的号召，开展为教育教学和全院师生服务，努力构建和谐教学运行与管理新机制，积极当好领导的参谋助手，为学院的各项重大事件出力，争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋，一年中在完成各项日常协调和常规管

4、理工作的同时围绕重点主要成绩有：专项工作：1、组织制定策应富士康来淮投资人才培养培训方案。2、组织开展大规模社会调查。3、联合开设高职教育论坛。4、组织开展省实验示范中心验收。5、组织省教育厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查。6、组织首批厅级教改试点专业通过验收。7、准备人才培养工作评后专访。8、组织制定十一五专业发展规划及各专项规划。9、组织新一轮人才培养方案制定。10、组织信息产业厅支持苏北发展情况调研。主要获奖：1、组织申报国家规划教材获十一五国家规划教材立项部。2、在中国电子职教发表实践教学研究论文一篇。3、主审教育部规划教材《维修电工与实训》一部。4、组织申

5、报中国电子教育学会教学成果获一等奖项（主持人）、三等奖项、鼓励奖项。5、组织申报省级专业建设获品牌专业建设点个、特色专业建设点个。6、组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。7、组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程个。8、组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。9、参与组织省级多媒体课件评比获二等奖项、三等奖项、优秀奖项。六、主要不足：实践教学环节的管理不够到位；专业课阶段教学改革工作需深化;先进教学理念与模式的学习应用不够；教学质量评价与监控体系不完善；部门服务意识及内部管理须加强。在今后的工作中，我将继续在学校领导的领导下，做好自己教务处处

6、长的工作，学校教学工作才是最重要的，所以我要时刻的将自己的教务处工作做好，将学生的成绩快速提高。自己对然不直接参与教学工作，但是却要监督所有老师的教学工作，这是最重要的，每一名老师必须要尽到自己的责任。我相信在新的一年我会做的更加的好的！教务处主任竞聘演讲稿位领导、各位同事：上午好！拿破仑有一句名言：不想当将军的士兵不是好士兵!今天，我站在这个讲台上参加竞聘演讲，就是想当一个好士兵。不管成功与否，都将在我的生命中写下精彩的一笔！今天，我演讲的题目是《让生命更精彩》！我叫冯新苗,94年8月参加工作，已经有13个年头了。自考、函授取得了本科学历，小学高级教师,03、**年度被评为局级先

7、进，**年度被评为街道十佳青年师德标兵，**年度获得了县美术优质课一等奖，市美术优质课二等奖，又被评为街道功勋教师。多次承担县级公开课，并为县美术教师作讲座，撰写的教育教学论文多次在省市级各级各类杂志报刊上发表并获奖。现担任宾舍小学教导主任、湖塘中心小学美术教研组长。同时，本人系**县美术家协会会员、《美术报》读者俱乐部会员、**县百名文艺新人、《书法报》特约记者、世界艺术网集团会员艺术家。多年来，我默默耕耘，奋发有为，事业心强、责任感重，执着追求工作的高效与高质。现