2007龙岩一中保送考理化综合试题和答案

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1、2007年龙岩一中录取保送生加试理化综合试题(满分:100分考试时间:90分钟)第一部分物理试题(共60分)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确选项的字母填写在答题卷上。)1、下述各种现象中,属于热传递改变内能的是()A.锯条锯木头,锯条发烫B.擦划火柴,火柴头着火C.冬天对着手呵气,手变暖D.电流通过导体,导体会发热2、现有六种物品:铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类

2、的()第一类第二类铜条铅笔芯水银玻璃丝塑料棒陶瓷片A.密度B.磁性C.硬度D.导电性3、用手握住汽水瓶,汽水瓶并不滑落,这是因为( )A.手的握力大于汽水瓶的重力  B.手的握力等于汽水瓶的重力C.手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力  D.手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力4、某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯,你认为其中正确的是()ABCD315V0.63A315V0.63A15V0.63A15V0.63AABCD--------5、在“测量小灯泡电功率的实验”中,某班四位同学所连接的电路如图所示,其中连接正确

3、的是()17理化综合试题第页(共十三页)6、下列说法不正确的是()A.声、光和电磁波都能够传递信息B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的C.微波炉是利用电磁波来加热食品的D.根据电磁波在真空中传播速度公式c=λf,可以推断频率越高的电磁波,波长越短7、如图所示,把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是下图中的()ABCD8、某容器装满水,轻轻放入一小球后,溢出50g水,则下列判断正确的是()A.小球的质量肯定不小于50gB.小球的

4、质量肯定等于50gC.若小球质量大于50g,则小球的体积一定大于50cm3D.若小球质量等于50g,则小球的体积一定等于50cm39、在探究串联电路电压的实验中,张林同学连接完电路,在开关断开时,发现电压表示数为9V,合上开关后,发现电压表示数变为3V。如图所示,对这一电路分析正确的是()A.R1电压与R2电压之比为3∶1B.R1电阻与R2电阻之比为2∶1C.R1电流与R2电流之比为2∶1D.R1功率与R2功率之比为1∶310、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图.下列说法正确的是( )A.液面下深度相

5、同的两处a、b所受液体的压强B.液面下深度相同的两处a、b所受液体的压强相等C.盛水容器底部受到的压强较大D.盛水容器底部受到的压强较小二、填空作图题(本题共7小题,11~16小题每空1分,17小题2分,共11分。请把下列各题的正确答案填写在答题卷上。)11、在下图所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中,正确的是___。12、观察不同时刻拍摄的A、B两组照片(如图),其中能判断是飞机还是汽车在运动的17理化综合试题第页(共十三页)是组。13、根据下图中的入射光线和折射光线,请判断方框中是透镜(填“凸”或“凹”)15题14题

6、13题14、如图是一子弹射入悬挂在天花板上的木块中并一起向上摆动到最高点的情景,若不计空气阻力,则在这个过程中,能和能增大,能减小。15、如图所示,物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧秤示数为25N,则物体B的重为_________N。16、2006年3月1日,我国开始实施彩电能效新标准,规定待机功率高于9W的彩电不能进入市场销售.小明想了解家中彩电是否符合新能效标准,他将100W的灯泡单独接入电路中,观察电能表lmin转了5转:再让这台彩电单独接入电路并处于待机状态,电能表5min转了2转,由此判断该彩电的待机

7、功率为_____W.若每天待机按20h计算,小明家每月(按30天计)因彩电待机消耗的电能为__________kW·h.17、在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性,并标出磁感线的方向。三、实验探究(本题共5小题,18小题2分,19~22小题每空1分,共9分)18、在做研究杠杆平衡条件的实验时,小红根据如图甲所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”17理化综合试题第页(共十三页)。为了说明这一结论并不正确,请你在图乙所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示

8、意图和这个力的力图乙22222臂。图甲19、弹簧秤下悬挂着一重物(浸没在硫酸铜溶液中,不与溶液反应),若向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钡溶液至恰好完全反应后,弹簧秤的示数将_______(填“变大”“变小”或“不变”)。20、探究:固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程

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