教案电泳技术

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1、药物分离与纯化技术项目教学设计方案作者：王泽金单位：江西省医药学校2016年4月26日课程药物分离与纯化技术授课班级13五年生物制药班课题电泳技术计划课吋4授课教师王泽金周次星期三教学目标知识与技能1.能识记电泳的基本知识；2.能掌握几种不同的电泳技术；过程与方法1・教师讲解做好笔记；情感、态度与价值观1.能养成对新事物的好奇心；2.能养成细心、认真分析事物。重、难点重点掌握不同电泳技术难点区别不冋电泳技术各自特点和用途授课方法讲授器材无教学场所13五年生物制药班级时间分配新课导入10分钟五中电泳技术初授50分钟其他电泳技术简介

2、30分钟不冋电泳技术特点分析30分钟总结，课后题30分钟教学设计教师通过提问导入新课，激起学生进入学习状态。教师采用一体化教学，行教学。教师主要是讲解知识点、解释实例，学生则是掌握各电泳技术、总结组派人上台回答问题。作业：课后习题进一步与教师交流。对新知识的好奇心与兴趣，使学生尽快以学生为主体、教师为主导的原则，进不同电泳技术的原理、举一反三，介绍归纳做好笔记。评价：一是采用每个小,并写反馈，让学生巩固所学内容，并实训内容电泳技术操作教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入•捉问：你所认识干燥技术•学生通过回答问题，进一步何为干

3、燥技术。•能激起学生对新知识的好奇心与兴趣，使学生尽快进入学习状态。电泳技术基本知识•教师提问：让学生电泳技术的原理•学生讨论问题，举手回答教师的问题。•增加学生展示自我的机会；•激发学生探究电泳技术的原理，使学生养成科学思维的习惯；•培养学生的学习能力。五种主耍的电泳技术•教师板书写出不同的电泳方法；•教师强调五种电泳方法的注意事项；•学生通过听老师的讲解作出分析；•培养学生的观察能力；•培训学生的学习能力；其他电泳技术•教师布置任务：帮助学生理解难点，突出匣点，解决难点。•每小组内学生通过讨论区分不同电泳技术的各自特点；学生

4、通过教师或组内同学的帮助，分析讨论遇到问题的原因。•每个学生都能积极培养学生的学习能力；•培养学生的小组合作精神；•突破重难点。总结评价•教师让每组派1位学生上回答课后习题；•教师对学生的回答等进行总结，并对表现好的学生进行表扬。•学生通过上台回答问题，巩固新学内容。•集屮学生的注意力•检查学生掌握知识的程度•加深学生对新知识的理解与记忆。布置•要求学生写课后习题，并进行反馈。•学生按要求完成课后习题。•培训学生养成课后复习的习惯作业•增进师生的交流教学反思整个教学过程，学生基木按预先的教学设计意图有效地完成了学习内容，对知识点

5、及技术动作的掌握都达到了预期口标。但仍存在一些问题：1•教师有吋候吋间控制不大好，导致不能对学生进行一一讲解，这吋会让学得乂好乂快的学生帮助其他学生；2•在实际操作中，总有学生忽略一些实际问题，理论大于实际，这吋老师会帮学生分析实际情况所以，打算在以后的教学屮，要注重培养学生对待实际问题发生吋的举措，同时还需要在教学手段方面进行完善。