广东省佛山市顺德区2017届高三5月教学质量检测理综生物

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1、2017年顺德区普通高中高三教学质量检测理科综合生物试卷第［卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要••求。1.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是A.屮心体是细胞代谢的控制中心B.细胞膜、核膜和细胞器膜参与构成细胞的生物膜系统C.分泌蛋白经溶酶体一核糖体一高尔基体这一途径释放到细胞外D.线粒体与叶绿体均由双层膜构成，水分子都在内膜上参与反应2.下列关于植物激素的叙述中，正确的是A.顶端优势的产生是由于侧芽的细胞分裂素合成受到抑制B.脱落酸在调节植物生命活动的过程中体现出

2、两重性C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照的方向无关D.用赤霉素和乙烯处理抒插枝条能促进生根3.某纯合体植物的体细胞进行有丝分裂时，出现了如下图所示的基因突变和染色单体片段互换。然后此细胞继续完成正常的有丝分裂，则产生子细胞的基因型不可能是D.AAaa4.用经胃壁细胞膜上的质子泵在能量驱动下从胃壁细胞泵出到胃腔而维持胃液的酸性；而IC可从胃腔由质子泵在能量驱动下泵入胃壁细胞，又可经通道蛋白顺浓度差出到胃腔。下列相关叙述错误的是A.『从胃壁细胞出到胃腔是主动运输B.f经通道蛋白出到胃腔是被动运输C.驱动质子泵所需能量由AT

3、P提供D.K顺浓度差出到胃腔说明通道蛋白不能控制K通过细胞膜5.下列有关生物学实验的叙述屮，正确的是A.检测酵母菌培养液是否有酒精可判断酵母菌是否进行无氧呼吸B.用甲基绿、毗罗红混合液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可将细胞核染成红色C.在低温诱导染色体加倍的实验中，卡诺氏液的作用是抑制纺锤体的形成D.将洋葱根尖立即放入盐酸和酒精混合液中，能促进细胞的有丝分裂1.下图为某校学生根据调查结果绘制的一种单基因遗传病系谱图，下列说法屮不正确的是03TO7□O正常男女■•患病男女A.该病可能为伴X染色体隐性遗传病B.1、3、5号一定是此致

4、病基因的携带者C.5号与6号再生一孩子，该孩子患病的概率一定为50%D.9号的致病基因可能与2号有关29.（10分）在昼夜平均温度保持在20°C和光照充足恒定的情况下，研究小组在一段时间内，测定了三组人工气候箱屮的番茄（初始生长状况相同）分别在3个温差条件下的生理活动指标，结果如下表。请分析回答：人工温差（°C）胞间C02浓度有机物积累速率叶绿素含量气候箱（昼温一夜温）(mmol/mol)(^mol/m2•s)(Mg/cm2)一组0260.06.3127.08二组6231.611.4930.15三组12193.814.30

5、33.46（1）实验过程中随着昼夜温差的增大，叶绿体基质屮ATP与ADP相互转化的速率（填“降低”或“不变”、“增大”）；为保证实验的顺利进行，要提供充足的水分以及,以满足植物生长所需。（2）随温差增大，有机物积累速率增大，推测其原因是O（3）若要探究番茄生长的最适温差，你的实验改进思路是：;预孤IJ实验结果是030.（10分）琬豆子叶的黄色（Y）、种子圆粒（R）均为显性。现有两亲本豌豆（yyRr、YyRr）杂交，Fi表现型如下图。请回答：性状数里比（%）（1）Fi中，圆粒的基因型是o（2）若同时考虑两对相对性状，则F,屮

6、，基因型有种，表现型的种类及比例是（3）用绿皱豌豆（yyrr）与亲本杂交，后代的类型有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱，且比例为1：1：1：lo为什么根据此结果就能推断亲本的两对等位基因分别位于两对同源染色体上？□29.（11分）以下左图表示正常人体在两种温度环境中所测散热量情况，右图表示人体体温调节的过程，请分析回答：（1）由两图可知，t2〜t3曲线下降，最直接的原因是:右图中A、B、C、D、E各种激素参与体温调节的原理是向靶细胞传递，引起靶细胞生命活动状态的改变。（2）D后，人体的产热量（填"大于”或“等于”、“小于”）散热量；

7、前的体温（填“高于”或“等于”、“低于”）S后的体温。（3）体温调节是“神经一体液”共同起作用的调节过程，调节中枢是；图中激素调节体现了的机制。（4）马拉松运动员在寒冷（10°C）环境下训练，则B激素分泌量和身体散热量的变化是：29.（8分）生态农庄是当前兴起的以绿色、生态、高效、观赏为特征的新型农业模式。请回答：（1）花卉区，以种植各种花卉吸引人们前来观赏，成为一种新的旅游资源，说明生物多样性有价值。（2）果园区，通过招养鸟类进行害虫防治，达到不用农药的绿色无公害生产目标。这是利用了生态系统的信息传递有的作用o（3）科普

8、区，一学生小组正釆取（方法）调查一块开阔草地中某种草本植物的种群密度，经进一步调查后，根据生物种类的多少而计算出此群落的；在气候适宜的情况下，该草地若不施加人工干预，最终将会演替形成。（4）生产区，“稻一萍一鱼”稻田立体种养能达到高效目标，原因是这种模式能合理利用群落的空间；同吋，与稻田单一种植相比较，