辩论修养课程笔记(删减版)

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1、一、辩论概述辩论修养概述（一）思维模式——＞学习能力——＞发现——＞求合（和）辩论，旗鼓相当，争锋相对辩论修养概述（二）交流崇尚的是完整（交流是相互的，是“两方”Z间信息、思想的传达，如果连这最基本的交流目的都达不到，那这交流就是无效的）辩论修养概述（三）交流的终极目的：价值观（分层次）的输出二、辩论中的概念辩论中的概念（一）（1）把辩论中的概念完整地、准确地分析出來，才会进一步认知它背后的价值观念、判断和选择。（2）概念的界定：（1）内涵：概念屮最木质的对社会、对世界的反应。（2）概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事

2、物。辩论中的概念（二）（1）辩论对抗的第一关：概念对抗。辩论中的概念（三）（1）持平概念是指：概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的。（2）“概念”的分析：对概念空间进行较完整的分析Z后，基于辩论的对抗性思维，对本方的若干概念进行选择（3）概念对抗中应注意的几点：⑴底线⑵对抗性（冇依据）⑶包容性（4）川对方概念做本方概念的基石，是最高包括性的对抗。（5）辩题屮经常出现的概念：⑴以事实判断为主的概念。（2）以价值判断为主的概念，辅以事实论据辩论培养的素质：参与意识——＞价值主体——＞价值判

3、断四、一辩立论框架一辩立论框架（一）（1）概念v——＞价值主体——＞反应观念、观点（2）从概念入手；斩钉截铁的坚持（3）开宗明义，概念先行（4）通用标准：如：三个代表（5）一辩陈词框架:（1）概念（内化本方观点、明确价值主体）⑵价值判断标准（适当）a•价值主体、b・正交、c.正当（3）逻辑论证（一般三点）一辩立论框架（二）（1）a.概念明确b・标准的适当（主体、判断依据）（2）逻辑论证：⑴价值主体不易过于集中⑵价值判断不易过于繁杂⑶最终归于价值升华我认为，其实一辩的角色所起的作用是不容忽视的，我觉得辩论打不打得好，一定程度

4、上就看一辩立论这一环节立论立得如何，这也一般是一些对方辩手喜欢抓别人漏洞的地方,搞得不好可能会出现“出尔反尔”的尴尬境地。五、战场的概念战场的概念（一）（1）辩题升华的冃的，决定了立论的层次（2）我们要对辩论的范围，过程进行精准的控制，我们不能一不小心泛化概念战场的概念（二）（3）好处⑴目标明确⑵运动变化合理（4）概念、价值主体——＞子集——＞战场（5）辩论是一个不断追问白己的过程（7）注意发现概念背后的概念，不要用本意和同的概念去定义需要解释的概念（这样等于徒劳的解释，相当于无效的交流）（8）辩论是站在人类的高度为自己思

5、考战场的概念（三）（1）选择战场会直接影响以为辩手的气质和风度（我认为在一定程度上也能体现辩手的人生观、价值观、世界观）（2）客观上讲，一道辩题正反方应该是均势的战场的概念（四）（1）认知——＞把握——＞引领——＞创造（2）顺势而为，逆势而动（3）a.对未知的恐惧b.对更高层次的概念、价值主体的恐惧（4）听懂对方（5）“理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考（6）辩论的准备首先需要的是勤奋（即要有一定的知识储备）六、辩论战场的把握辩论战场的把握（一）（1）论辩的过程中要牢牢把握主战场，而不是被相似的有偏差的战场给引走。

6、辩论战场的把握（二）（1）在选择战场时，进攻的战场和防守的战场都要有一个原则：主战场是对方不能1叫避的（2）辩手不能随意接受对方的定义辩论战场的把握（三）（1）永远不要按对方的思维去回答对方的问题（2）辩论中的破是指对于对方前提的破（3）战场：概念一一价值主体、价值命题（4）战场体系：主-从、攻-守（破・立）、全局-局部（5）战场把握：掌控主战场（a.立论中明确提出b.攻防中周全c.攻其必救d.守其不攻）（6）敢于突破常规辩论战场的把握（四）（1）奇，不是破坏立论的基础，而是立论运用上的妙用（3）a・正合、奇腔b.变化运动

7、的把握c.求之于势，而不责于人（4）对势的认识（静态、动态、把握——判断）辩论战场的把握（五）（1）把握（判断、立论求合）（2）引领（控制局势）（3）创造（新的认知、新的运用）（4）起点认知时的深度、广度，决定了最后创造的可能辩论战场的把握（六）（1）人皆有四心：恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心（2）位我上者，灿烂星空；道徳律令，在我心屮——康徳（3）辩论屮最难训练的是遏制自己内心想表达当前内容的冲动（如果在这一点上该辩手做得很好的话，他无疑是个索养、境界极高的辩手，这个从看蒋昌建的那次辩论尤其突出）七、势的运用势的

8、运用（一）（1）A问题的必要性B问题前提的合理性：（1）概念⑵价值主体的重要性（3）价值观念——＞动机C化争锋现对为顺势而为（2）论据模式A三维坐标模式B层次模式C循环模式（4）自由辩屮最灵活的转变就是价值主体的转变（5）A不同的概念B不同的价值主体C一样的价值观念（6）论据Z间应该相互独立势的运用（二