2018届高考诗歌鉴赏客观题解题初探教案

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1、2018届高考诗歌鉴赏客观题解题初探教案教学目标:1、分析诗歌鉴赏客观题的考查角度。2、建构诗歌鉴赏客观题的个性化解题策略。3、运用个性化解题策略提高诗歌鉴赏客观题的得分准确率。教学过程:第一课吋学生研读诗歌大意,完成三道典型题目,分组讨论选项考查角度和寻找对应方法第二课时一、导入。二、分析归纳考查角度,寻找对应解题方法1、学生分析学案一至三首诗的选项考查角度并寻找对应方法,老师引导补充。2、老师引导学生形成解题思路,归纳整理基本思路三、练习2、完成学案二题目2、分析讲评四、作业巩固第三课时作业讲评,验证、补充解题方法,强化解题思路。形成习惯

2、,提升思维。要求:完成三道客观题及下面的思考题1、注意审题。题目可能会要求你选择“正确的/恰当的”,也可能是正确的/恰当的”。2、第(一)题选项CDE没有明确告知是诗歌的哪句,如何应对选项与诗句?3、错误选项的考查角度是针对什么设置的?可以如何解决?请按下面的示例完成整个表格内容。错误选项考查角度对应方法D修辞手法熟知常见修辞手法:比喻、拟人……学案一号序题度角查考一XJZ)zz(x修。。。,不删英声卿精H缸欧盍叶公我沏殛"A.lfw卜14恤B含句诗义文口、键语累就关归积化抓词回境E态情人表老真喜必心注式俸必若未劭关文达未衰欢真二娟声而]o

3、HJ,请而无都翁诵得圆露,时[4旳,俊山,僻吟撚亮风咏冇玄r谱荷,”赏以卩清明啸水冊肌疋有秃。山赞/却的月翁,邛身闲,光琴空,泉境声»1、H>圭卫页指“介乐意泉兄[3齢附,于山申的昭对妙容其O斤ZZ"少:”,全美»]0M11J操击巅此后磐苟的声中[2硝,1附翁子童。雨击作泉玉鮎濒时M谷憾)>:⑶牛翊祈扁W用Z轼:,::^IS冷系施〔刖'I也昭翁无有衩dj0営躍紅击刹两3喻谓擔沪醉LIOF1吟W修祕、,琴的酗中樣記呜空為为Ilfflor邕说器蚯@))钢翁肚响111H空詁-訥草存4]不叮燧禰摘盯?寸身宇LFL绚一口访用弹敲扁芯inir然赞U:。律

4、严。以如呼是删谁荷去岁本欣2],童理与寂为之”O:^1■句,。翁无据・,I者曰的”空两磬后情一一二。三圆眠醉翁1lur。门木15山的”击^、乙湄旧篇清未。餉I临词Z草本空山赞赏翁念最人开,人泉八••酒填氏对响了荷血辭思作存作然充H举把式化刖“出“导“大J词穽司現媒利画汨常苏过下A.写B.窗G^'D.以E.i温B熟知常见手法区分易混淆的手法C象形形注清注理象关释三刍八水-I?xmr-比7,马甫家白藤头埔規氐驸杜"‘‘‘O1耐2oiM••官列i»•一下A.A它的其歌比与诗恥回归比较对象抓住比较点的喜爱Z情。B.三四句意谓韦曲的满眼春色,让自感老

5、去的诗人也觉得应尽情饮酒。C.五六句通过“石角钩衣〃、“藤梢刺眼〃的细节极力状写韦曲的夏日景色。D.此诗运用了“反言〃,如“恼煞人〃,实际对"爱煞人〃的反说,有曲折Z妙。E.诗家常借“韦曲〃寓兴亡盛衰之感,本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。C景物特征抓关键句学案二一、知己知彼解题思路:读懂诗歌、审清题目、对应方法、回归语境、用好排除。二、小试牛刀(一)芳草渡【宋】贺铸留征辔,送离杯。羞泪下,撚青梅。低声问道儿时冋。秦筝雁促①,此夜为谁排。君去也,远蓬莱。千里地,信咅乖。相思成病底情怀。和烦恼,寻个便,送将来.【注】①“雁”即雁柱,为筝

6、上支弦之物,古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行,故称。8.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(5分)A.同是送別词,这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱,再写别时依依不舍,最后写別后相思难诉不同,主要抓住临别时的场面來写,笔墨集中,匠心独运。B.“撚青梅”的“撚”字是用手指搓转的意思,与前文的“羞”字相应和,非常形象地写出女子欲说述羞,低首撚梅的形象。C.词的下片“相思成病底情怀。和烦恼,寻个便,送将来”几句,借女子的口吻,写丈夫远去之后,把诸多烦恼都留给自己,用一种幽怨的语气,写出女子对丈夫的依恋。D.这首词语言浅近自然,朴实无华,不事雕琢

7、,读來似与人对面而语,让人耳目一新。E.这首词写妻子与丈夫离别时的情景,在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉,写出了夫妻离别时难分难舍之情。【答案】CE(选对一项2分,选对两项5分)(C项“用一种幽怨的语气”分析有误,“和烦恼,寻个便,送将来”是女子对丈夫的关怀,女主人公让丈夫把烦恼给自己送来,体现出的是种令人感动的为对方着想的牺牲精神,所以“幽怨”是没有依据的。E项对表达方式的概括有误,这首词重在叙事抒情,没有写景。)(二)编集拙诗,成十一五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①白居易一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③。每被老元偷格律,苦教短李伏

8、歌行④。世间富贵应无分,身后文章合有名。莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。【注】①元九、李二十:分指作者的刖友元稹、李绅,即诗小的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称

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