诗歌鉴赏——客观题 (教师版)

诗歌鉴赏——客观题 (教师版)

ID:46828162

大小:33.33 KB

页数:4页

时间:2019-11-28

诗歌鉴赏——客观题 (教师版)_第1页
诗歌鉴赏——客观题 (教师版)_第2页
诗歌鉴赏——客观题 (教师版)_第3页
诗歌鉴赏——客观题 (教师版)_第4页
资源描述:

《诗歌鉴赏——客观题 (教师版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、诗词鉴赏专题——客观题一、高考大纲对诗歌鉴赏的要求和情况分析新课标全国卷《考试大纲》中对“古代诗文阅读”考点提出的考查重点是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”。题型的变化:诗歌鉴赏的考查内容由之前的两道主观题,变成选择题加主观题。考查侧重点的变化:由单纯的考查学生的鉴赏能力到注重在理解的基础上鉴赏。二、回顾2017年高考真题,探究命题角度1.【新课标I卷】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()()礼部贡院进士就试(宋·欧阳修)紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先

2、德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。()B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。()C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。()D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才。()E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。()提示:请同学们在每个选项后面的写出该选项的命题角度【命题角度小结】命题范围:局部赏析和整体赏析。命题角度

3、:①内容理解②情感态度③表现手法④语言赏析(炼字、炼句)三、常见命题角度归纳与应对策略(一)内容理解方面:2.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是()题李凝幽居(唐·贾岛)闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C、“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的

4、约定,“不负言”表示不违背诺言。【错误选项分析】【类型】词语解释有误。B,(“少邻并”是指周围没有邻居,地方偏僻。)3.下列对本诗的理解,不正确的一项是()古风(其十)(唐·李白)齐有倜傥生,鲁连特高妙。明月出海底,一朝开光曜。却秦振英声,后世仰末照。意轻千金赠,顾向平原笑。吾亦澹荡人,拂衣可同调。【注】①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦。②平原:即平原君,赵国重臣。A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山

5、的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。【错误选项分析】【类型】句意的理解有误。【答案】B(“后世仰末照”是指其光芒能穿过若干世纪的时空而照耀后人,使之景仰。)【应对策略】读懂诗歌的字词、句子的意思,把握字面意思、深层意义。①字词落实,逐句翻译②把握古代诗歌语言的特点:抒情性、形象性、凝练性(省略、倒装)(二)情感态度方面:4.对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是

6、()约客•(宋·赵师秀)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。4A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。【错误选项分析】【类型】情感理解偏差。【答案】C(“闲适恬淡”错误,这种貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁

7、和无聊。)5.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()望秦川(唐·李颀)秦川朝望迥,日出正东峰。远近山河净,逶迤城阙重。秋声万户竹,寒色五陵松。客有归欤叹,凄其霜露浓。【注】这首诗是诗人李颀晚年官场失意,辞官归隐故乡之前所写。秦川:指长安一带。A.颔联中的“净”字和“重”字,将秋色的明净阔朗,长安城的庄重肃穆,传神地点染出来了。B.颈联写秋风吹起,家家户户的竹林飒飒作响,五陵一带的松林蒙上了一层寒冷的色彩,渲染出一种清冷之境。C.尾联中的“霜露”,既指自然界中的霜露,也指自己在官场经历的风霜雨露;“凄其霜

8、露浓”表现了诗人内心的凄苦。D.本诗情景交融,对秋景的描写极为生动细致,具有较强的艺术感染力,同时也表达了诗人对官场黑暗生活的强烈不满。【错误选项分析】【类型】情感无中生有。【答案】D【解析】没有表达对官场黑暗生活的强烈不满。【应对策略】有整体把握意识:1、从文本出发,兼顾作者和背景知识。2、掌握诗歌抒情的艺术技巧:①直接抒情;②间接抒情:借人物形象抒情,借景物形象抒情,借事物形象抒情。3、打破思维定势。(三)表现手法方面6.下面对诗歌的赏

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。