读庄子新悟有感

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1、读《庄子新悟》有感金豆豆幼儿园陈静读《庄子新悟》有感低调做人高明处世恣意生活快乐人生简介《庄子》一书，是我国传统文化中的瑰丽的宝藏。它的作者“庄子”是春秋战国时期诸子百家中一个重要的代表人物，人们把孔子称为“圣人”，称庄子称为“神人”。如果说孔子是儒家的代表，那么庄子就是道家的化身。庄子一生穷困潦倒，却能超越贫困乐在其中，他用一篇篇轻松诙谐、寓意丰富的的寓言和故事来表达自己的观点。他的自在得意、大度情怀、幽默风趣，他对人生的感悟、对人生的关爱、对自然的敬畏、对心灵的观照，犹如一盏盏明灯，在喧嚣中静

2、静的闪烁，帮助我们现代人从郁闷的阴影中走出，走向真实的自我，按照事物的规律，去设立奋斗目标，去作出选择和放弃，去说话和办事，去与人合作和相处。本书的作者何者明，在庄子的智慧光芒下，阐释他的睿语，演绎他的故事，为我们讲述了《庄子》新悟。明于权：适合自己的才是最好的知道者必大于理，明于权者不以物害己。——《庄子.秋水》庄子要求人们做任何事都有一个前提，即不能戕害自己的心灵和生命。什么是最好的选择？许多人习惯看结果，于是多半急功近利。庄子更多的考虑过程，也就是注重实现结果的条件，利用有限的生命，尽可能关

3、注过程。因材施教——适合的就是最好的诺贝尔化学奖获得者奥托.瓦拉赫在读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也绝不可能在文学上发挥出来。”于是，父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉赫不善于构图，又不会润色，对艺术的理解能力也不强，成绩在班上是倒数第一，学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术方面的不可造就之才。”面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已经成才无望，只有化学老师认为他做事

4、一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他去学化学。父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉赫智慧的火花一下子被点着了。文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的高材生”，在同类学生中遥遥领先。瓦拉赫的成功，说明这样一个道理：人的智能发展都是不均衡的，都有智能的强点和弱点，人一旦找到自己的智能的最佳点，使智能潜力得到充分的发挥，便可取得惊人的成绩。幸运之神就是那样垂青于忠于自己个性长处的人。人生成功的诀窍在于“明于权”，经营长处能使自己的人生增值，否则，必将使自己的人生贬值。

5、感悟生活中总是不乏这样的例子，当人们不顾条件限制而去追求“最好的结果”时，反而常常连“较好的结果”，甚至连“一般的结果”也实现不了。我们必须面对自己做出的选择，否则就会患得患失，一事无成，到时候后悔。现代社会，成功是多元的，并没有贵贱之分，我们得有所为、有所不为，也就是坚守自己所坚守的，放弃自己该放弃的。一般来说，适合自己的、自己最擅长的就是最好的，也便是成功的。中无主而不止——心态，充满自信的人在哪儿都好活庄子认为，人只有做自己的主人，才能在任何时候、任何环境保持心灵的自由，压不倒、摧不垮。有主

6、见和信念的人，知道自己需要什么，恪守什么，走顺路步伐稳健，成功不得意忘形；处逆境不乱阵脚，失败不自暴自弃。人虽“无所逃于天地之间”，但心灵世界是属于自己的，这个世界无穷大，可以放置、收藏很多东西，如精神信念等，它可以物化成为一种力量，来支撑自己，使现实的一切变得并不可怕。在庄子看来，人是世界的主体，对于生命个体来说，首先得自己在意自己，确信自己的存在，懂得生存的意义，方可融入社会，归属类群的价值谱系。心里多装一些自信有个叫西格的女人，自从生了三个孩子之后，就整天烦躁不安。4岁的孩子整日玩闹，19个

7、月大的孩子整夜哭叫，还有一个婴儿需要不断喂奶。那段日子，西格的精神就要崩溃了。长期的睡眠不足使她无法以正常的心态看待周围的世界，也无法正常地看待自己。她甚至怀疑自己天生“低能”，连几个孩子都照看不了，以后还能做什么呢？这个时候，她的朋友海伦从另一个城市给她带来了一份礼物。她打开一看，是一个装饰得很漂亮的陶瓷容器，还贴了一个标签，上面写着：“西格的自信罐，需要时用”。罐子里面装着几十个用浅蓝色纸条卷成的小纸卷，每个纸卷上都写着海伦送给西格的一句话。西格迫不及待地一个个打开，只见上面分别写着：“上帝的

8、微笑送给我一件宝贵的礼物，她的名字叫”西格“；我珍惜你的友谊；我欣赏你的执著；你很好客；你胸怀宽广；你是我愿意一起在一家百货公司转上一整天的那个人；我真地相信你能做好你想做的事情；我给你提两点建议：第一，当你完成一件自己想干的事情，或者得到别人的称赞和肯定的时候，就写一张小纸条放在这个罐子里。第二，当你遇到困难和挫折，或者有点心灰意冷的时候，就从这个小罐子里拿出几张纸条来看看。”读到这里，西格的眼圈湿润了。因为她深深地感觉到，她真被别人爱着，被别人关心着，困难只是暂时的，自己是很棒